在醫(yī)學的浩瀚星海中，每一位醫(yī)學生都是探索未知、守護生命的璀璨星辰。為了培養(yǎng)更多具備扎實理論基礎、精湛臨床技能及高尚醫(yī)德的未來醫(yī)學菁英，青海大學附屬醫(yī)院EICU始終堅持遵循嚴格的臨床教學計劃，臨床教學作為連接理論與實踐的橋梁，扮演著培養(yǎng)未來醫(yī)學精英、推動醫(yī)療進步的關鍵角色。我們的努力旨在通過系統(tǒng)化、實戰(zhàn)化的教學模式，為醫(yī)學研究生成長搭建一座通往卓越的橋梁。

    我們堅信，優(yōu)秀的醫(yī)學人才不僅在于知識的積累，更在于實踐中的磨礪與感悟。

    01探索醫(yī)學奧秘，從每一次查房開始

    在醫(yī)學的浩瀚星空中，每一次深入病房的腳步，都是對生命奧秘的一次深刻探索。醫(yī)學生教學查房，不僅是一場理論與實踐的緊密握手，更是醫(yī)學生成長為卓越醫(yī)生的重要里程碑。

    EICU教學查房采用生動的案例分析法，讓抽象的理論知識在真實病例中鮮活起來。通過直接參與患者管理，醫(yī)學生能夠深刻理解疾病演變過程，掌握最新的診療技術和人文關懷技巧，為未來獨立執(zhí)業(yè)奠定堅實基礎。

    在這里，每一次查房都是一次團隊協(xié)作的演練。醫(yī)學生與帶教老師、護士團隊緊密配合，共同面對挑戰(zhàn)，解決難題。這種團隊精神的培養(yǎng)，對于未來在復雜多變的醫(yī)療環(huán)境中高效工作至關重要。

    除了專業(yè)技能的提升，我們更加注重醫(yī)學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每一次與患者及其家屬的溝通，都是一次心靈的觸碰，教會醫(yī)學生如何在治療疾病的同時，給予患者溫暖與希望，讓醫(yī)學不僅僅是科學的藝術，更是人性的光輝。

    02聚焦前沿文獻，提升學生綜合素質

    在當今快速發(fā)展的醫(yī)學領域中，文獻解讀不僅是科研人員的基本功，更是每位醫(yī)學生不可或缺的能力。它不僅是知識獲取的橋梁，更是推動醫(yī)學進步和個人職業(yè)發(fā)展的重要工具。

    醫(yī)學是一個不斷進步的學科，新的研究成果和技術手段層出不窮。通過解讀最新的醫(yī)學文獻，醫(yī)學生能夠及時了解學術前沿動態(tài)，把握醫(yī)學領域的發(fā)展趨勢。這不僅有助于拓寬學生視野，更能激發(fā)創(chuàng)新思維，為未來的研究和臨床實踐提供新的靈感和方向。文獻解讀的過程不僅是獲取知識的過程，更是培養(yǎng)批判性思維的過程。通過解讀和分析文獻，醫(yī)學生需要學會評估研究的質量、識別潛在的偏見和局限性，從而形成自己的判斷和理解。為此我們每周組織學生聚焦熱點解讀最前沿最經(jīng)典文獻。

    03在醫(yī)學的廣闊天地里，每一步探索都充滿挑戰(zhàn)與機遇

    為了助力醫(yī)學生成長，搭建一個交流與學習的平臺，我們特別堅持每周二“醫(yī)學生小講課”系列。小講課聚焦臨床實際問題，結合經(jīng)典案例，讓理論知識躍然紙上，幫助學生快速建立臨床思維，為未來實踐打下堅實基礎。

    04理論知識是醫(yī)生的基石，而實踐則是檢驗真理的唯一標準

    在醫(yī)學的浩瀚星海中，每一位醫(yī)學生都是即將揚帆遠航的探索者，懷揣著對生命的敬畏與救死扶傷的崇高理想。出科考核，正是這場醫(yī)學之旅中不可或缺的風向標，每一次出科考核，都是對所學知識的深度挖掘與綜合運用�？己瞬粌H檢驗了醫(yī)學生的理論功底，更促使他們在實踐中不斷磨礪，為成為一名合格的醫(yī)生打下堅不可摧的基礎。

    每一次成功的出科考核，都是向醫(yī)學夢想邁出的堅實一步。它不僅標志著醫(yī)學生涯的一個階段性勝利，更是對未來無限可能的期許。

    在青海大學附屬醫(yī)院這片醫(yī)學沃土上，我們相信，通過臨床教學計劃的精心培育，每一位研究生都將成長為具有國際視野、創(chuàng)新精神和社會責任感的醫(yī)學精英。臨床教學不僅是知識的傳遞，更是靈魂的觸碰與成長的見證。在這里，每一位學子都將踏上成為卓越醫(yī)者的征途，用智慧和愛心點亮生命的希望之光。

供稿：EICU    張占紅