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      呼吸內(nèi)科住院醫(yī)師的不凡之路:醫(yī)路堅守,多面貢獻

      2024/12/11 15:41:51      點擊:

          【開欄語】 六十五載風雨兼程,青海大學附屬醫(yī)院始終秉持著“以人為本,服務(wù)至上”的理念,為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在這段光輝歷程中,一代又一代的青大附院人接續(xù)奮斗,用他們的智慧和汗水書寫了醫(yī)院發(fā)展的輝煌篇章。隨著時代的發(fā)展,醫(yī)院青年力量正逐漸成為推動醫(yī)院發(fā)展的重要動力。他們不僅繼承了前輩們的專業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度,更在各自領(lǐng)域內(nèi)不斷創(chuàng)新突破,為患者帶來更加先進有效的治療方案。為此,宣傳部特開設(shè)“附院青年說”專欄,旨在為大家展現(xiàn)這些青年才俊的故事,分享他們在臨床實踐中的感悟、科研探索中的發(fā)現(xiàn),以及對于未來醫(yī)療愿景的展望。讓我們一起聆聽他們的聲音,感受那份醫(yī)者仁心的力量!

          在醫(yī)學的道路上,學習永無止境。正如古語所言:“醫(yī)者,仁術(shù)也。”醫(yī)術(shù)的精進不僅是救治患者的基本要求,更是醫(yī)生對自己、對社會的責任。進入臨床的白瑩,始終保持不斷學習,積極參加各類醫(yī)學會議與培訓,廣泛閱讀醫(yī)學期刊,時刻關(guān)注醫(yī)療前沿的動態(tài)。作為三甲醫(yī)院的一名住院醫(yī)生,不僅要掌握常見病、多發(fā)病的診療技術(shù),還要不斷鉆研新技術(shù),探索更高效、更精確的診療方法,力求將最先進的醫(yī)學成果帶入實際工作中。作為醫(yī)者,白瑩醫(yī)生也始終堅信:醫(yī)術(shù)高超固然重要,但醫(yī)德才是立身之本。醫(yī)者父母心,在與患者的溝通中,身驅(qū)瘦小的她,總是不厭其煩的給家屬交侍病情,如果你在走廊看見她,旁邊圍著一堆家屬,那就是她又在交侍病情,她的耐心、真誠,通俗易懂的語言,也不是大多數(shù)人具備的。無論多么繁忙,白瑩醫(yī)生始終堅持把患者的需求放在首位。無論是急診病人,還是前來就診的普通患者,白瑩醫(yī)生都一視同仁,傾盡全力為他們提供最好的治療。她說:“作為醫(yī)生,我認為我們的使命正是點亮生命的希望,護佑他們度過黑暗,迎接光明。從醫(yī)期間收到很多患者感謝信及錦旗,面對患者的每一次肯定、每一句感激,她覺得所有的辛苦和疲憊都顯得微不足道。

       

      白瑩  呼吸與危重癥醫(yī)學科二病區(qū)

          作為一名醫(yī)生,白瑩醫(yī)生把救死扶傷看作是自己無可推卸的責任。她說:“從我選擇這條路的那一刻起,我便深知肩負的是何等重要的使命。醫(yī)生,是白衣天使,守護生命的燈塔。2020 年初,新冠疫情如一場突如其來的風暴席卷全球。當時,懷著七個月身孕的她作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生,深知自己的責任所在,毫不猶豫地選擇奮戰(zhàn)在抗疫一線。近1個月的疫情封閉與患者和醫(yī)護人員在病房同吃同住,穿著厚重的防護服,踏入隔離病房。長時間佩戴口罩和護目鏡,使得臉部被勒出深深的痕跡,呼吸也變得格外困難,每一次行動都像是在克服巨大的阻力。然而,這樣的挑戰(zhàn)與困難讓她更加堅定地履行自己的使命。在病房里,負責照顧患者,從詳細詢問病史、癥狀體征記錄到制定個性化的治療方案,每一個環(huán)節(jié)都不敢有絲毫懈怠。有一位胸腔積液及腹腔積液的老年患者,因為擔心病情而情緒極度低落,拒絕配合治療。她不顧自己身體的疲憊,耐心地與她交流,給予她心理上的支持和安慰,同時向她詳細解釋治療的必要性和有效性。并且拖著孕晚期沉重的身體每日半蹲在患者身側(cè)幫助患者抽取胸腹水,在她的努力下,患者終于重新燃起了希望,積極配合治療,病情逐漸好轉(zhuǎn)。那段時間,她在病房、辦公室和臨時休息區(qū)之間穿梭,累了就短暫休息一會兒,然后又立刻投入到工作中,用自己的行動詮釋了一名醫(yī)者在特殊時期的無畏與奉獻。除了臨床救治工作,還積極參與疫情數(shù)據(jù)的收集與整理,與科室主任們一起將患者的病情信息、治療進展等詳細記錄并及時上報,為疫情防控指揮部門制定科學合理的防控策略提供了寶貴的第一手資料。長時間與家人分離,對腹中胎兒及父母的擔憂只能默默藏在心底。在那段艱難的日子里,她與隊友們并肩作戰(zhàn),連續(xù)奮戰(zhàn)數(shù)月,歷經(jīng)無數(shù)個日夜的堅守,最終迎來了抗疫的階段性勝利。這段經(jīng)歷,讓她深刻體會到了醫(yī)者的使命與擔當,也更加堅定了守護患者健康的決心。

       

          隨著醫(yī)療信息化的快速發(fā)展,疾病編碼和手術(shù)編碼對于醫(yī)療數(shù)據(jù)的準確記錄、醫(yī)保報銷以及科研統(tǒng)計等工作有著極為關(guān)鍵的意義。孕后她在臨床工作中了解到DRG編碼在醫(yī)療領(lǐng)域至關(guān)重要,它對醫(yī)院管理、醫(yī)保支付以及醫(yī)療質(zhì)量評估都有著深遠影響。作為一名醫(yī)療工作者,非編碼專業(yè),每天一本本地鉆研編碼教材,仔細研究國際疾病分類(ICD)的類目、亞目和細目,收集了大量的 DRG 資料,從基礎(chǔ)理論開始,逐字逐句地理解每個術(shù)語和規(guī)則。并且廣泛搜羅了大量的DRG相關(guān)資料,包括官方手冊、專業(yè)文獻等,這些資料如同知識寶庫,為后續(xù)學習奠定了基礎(chǔ)。同時在主任們大力支持下進入編碼室和專業(yè)編碼老師一起鉆研編碼手冊。這不僅有助于加深對知識的理解,還能將理論與實際工作慢慢結(jié)合起來。實踐出真知。每日認真分析出院患者每一個病例的診斷信息,并嘗試按照DRG規(guī)則進行編碼。在這個過程中,遇到了很多困難。例如,某些疾病存在多種并發(fā)癥,難以準確歸類。每當遇到這些疑難問題,她都會詳細記錄下來。晚上,常常在辦公室加班研究。通過查閱專業(yè)文獻,尋找相似案例的處理方法;積極參加線上論壇,與同行交流探討,從他們的經(jīng)驗中汲取智慧。例如,在處理慢性阻塞性肺疾病相關(guān)編碼時,通過與同行交流,我學到了更準確判斷疾病嚴重程度和相應編碼的方法。學習DRG編碼是一個長期且需要耐心的過程,但通過不斷積累資料、扎實學習理論、積極實踐和尋求多方交流,醫(yī)療工作者能夠逐步掌握這一重要工具,更好地服務(wù)于醫(yī)療工作。從基礎(chǔ)的編碼規(guī)則到各類呼吸系統(tǒng)疾病的特定編碼,逐一剖析理解,積極參加醫(yī)院組織的編碼培訓課程,并與編碼專家進行深入交流探討,不斷提升自己的編碼技能。在科室內(nèi)部,她成為了編碼工作的核心骨干,不僅能夠精準地完成本科室患者病歷的編碼任務(wù),還經(jīng)常幫助其他同事解決編碼難題,這不僅為醫(yī)保報銷、醫(yī)療統(tǒng)計分析等工作提供了有力支持,也讓她對呼吸內(nèi)科疾病的分類和診斷有了更為系統(tǒng)、深入的理解,為科室的醫(yī)療數(shù)據(jù)管理規(guī)范化和精細化貢獻了力量,也為醫(yī)保支付的合理準確提供了有力保障。

           


          

          在規(guī)培工作中,白瑩住院醫(yī)師也是一位備受贊譽的帶教老師。他深知規(guī)培醫(yī)師對于醫(yī)療行業(yè)未來發(fā)展的重要性,因此始終秉持著認真負責的態(tài)度。他精心設(shè)計規(guī)培課程,將自己豐富的臨床經(jīng)驗與專業(yè)理論知識相結(jié)合,采用理論授課、病例討論、床邊教學等多種教學方式,讓規(guī)培醫(yī)師能夠全面系統(tǒng)地學習呼吸內(nèi)科知識和技能。他注重培養(yǎng)規(guī)培醫(yī)師的臨床思維能力和獨立操作能力,在臨床實踐中,耐心地指導他們進行各項檢查、操作,從簡單的聽診、叩診到復雜的支氣管鏡檢查等,她都手把手地教學,直到規(guī)培醫(yī)師熟練掌握。他還鼓勵規(guī)培醫(yī)師積極參與科研工作,引導他們發(fā)現(xiàn)臨床問題并開展研究。并且她承擔科室兩個病區(qū)的規(guī)培教秘工作,細致到每位同學的日常需求,生活瑣事到合理安排規(guī)培學員的值班、門診、課程、輪轉(zhuǎn)計劃、組織教學活動(小講課、病例討論、教學查房等),記錄學員的學習情況和考勤,協(xié)調(diào)師資與學員之間的關(guān)系,收集反饋教學意見來改進教學質(zhì)量等諸多和規(guī)培教學工作緊密相關(guān)的事務(wù)。作為規(guī)培教秘,她深刻體會到這份工作的復雜性與重要性。它就像一個樞紐,連接著學員、帶教老師和整個規(guī)培體系,在保障培訓質(zhì)量和推動醫(yī)學教育發(fā)展中起著關(guān)鍵作用;仡欉@段經(jīng)歷,她說收獲的不僅是工作經(jīng)驗,更是對醫(yī)學教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。規(guī)培教秘的工作雖平凡,但意義深遠。未來,她將繼續(xù)努力,在這個崗位上為培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學人才貢獻更多的力量。

       

          同時白瑩住院醫(yī)師在課外也積極參加各類比賽,展現(xiàn)了醫(yī)療工作者對專業(yè)提升與知識交流的熱忱。在準備過程中,深入剖析各類復雜病例,從病史采集到診斷思路梳理,從治療方案制定到預后評估,每一個環(huán)節(jié)都精雕細琢。通過查閱大量文獻資料,與同行專家探討請教,不斷完善病例分析內(nèi)容,力求呈現(xiàn)最精準、最全面、最具深度的病例解讀。這樣不僅能提升自身臨床思維能力與業(yè)務(wù)水平,還能在比賽平臺上與眾多優(yōu)秀同仁相互學習借鑒,將先進經(jīng)驗帶回日常工作,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),推動整個醫(yī)療團隊乃至行業(yè)的專業(yè)成長與進步。通過參加參加比賽,她說是在醫(yī)學之路上砥礪前行的重要征程,期待在比賽中汲取更多知識養(yǎng)分,結(jié)交志同道合的醫(yī)學伙伴,同時也向更多人展示我對臨床工作的熱愛與執(zhí)著,為提升醫(yī)療水平貢獻自己的一份力量。

          回顧白瑩住院醫(yī)師在呼吸內(nèi)科的經(jīng)歷,無論是學習編碼時的刻苦鉆研,還是疫情期間的無畏奮戰(zhàn),亦或是規(guī)培工作中的傾囊相授,都鞭策著白瑩住院醫(yī)師不斷成長和進步。學習編碼讓她夯實了醫(yī)學管理基礎(chǔ),抗疫經(jīng)歷使她更加堅韌與擔當,規(guī)培工作則讓她體會到傳承的意義。她將帶著這些寶貴的經(jīng)歷與感悟,繼續(xù)在呼吸內(nèi)科領(lǐng)域奮勇前行,為守護患者的健康而不懈努力。她的事跡成為了全體醫(yī)護人員學習的榜樣,激勵著大家在醫(yī)學道路上不斷前行,為守護人民群眾的健康而努力奮斗。

       

      供稿:呼吸與危重癥醫(yī)學科二病區(qū)


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