為進一步提升新進教師教學水平，確保新進教師勝任教學工作，切實提高課堂、臨床見習教學質(zhì)量，同時更好地迎接即將到來的青海大學專業(yè)認證工作，青大附院（臨床醫(yī)學院）臨床護理學教研室積極響應教學管理部《關于開展2023-2024年春季學期教師試講的通知》，于2024年2月28日至3月1日下午，在醫(yī)院仁澤樓敦善廳進行2023-2024學年春季學期臨床護理學教研室新進教師試講活動。本次試講由護理部副主任怡萍主持，臨床護理學教研室各教學組組長擔任此次教學試講活動的評委。

參加此次教學試講活動的15名新進教師根據(jù)春季學期的課程安排，制作對應內(nèi)容的PPT進行現(xiàn)場授課，同時向評委老師提供與教學內(nèi)容相對應的教案、教學設計，評委老師通過運用京頤512考試系統(tǒng)以《2024年青海大學臨床醫(yī)學院新進教師試講評分表》為標準，從PPT的制作、現(xiàn)場授課以及綜合素質(zhì)三個方面對試講教師進行線上打分。

每位新進教師試講時間為20分鐘，試講結束后，評委老師從多媒體課件的制作效果、教學方法、教學內(nèi)容、語言表達以及教案、教學設計等多個方面進行現(xiàn)場點評和指導，肯定了各位新進教師在教學試講過程中的亮點、突出表現(xiàn)以及取得的進步，同時重點對試講過程中存在的問題提出了具體的改進意見。通過此次試講活動，不僅使15名新進教師認識到自身教學方面的優(yōu)缺點，得到了鍛煉，也加強了臨床護理學教研室教師間的凝聚力，營造了良好的教學交流氛圍。

新進教師試講是護理教學的重要環(huán)節(jié)，是保證提高教學水平、保證授課質(zhì)量的重要舉措。本次新進教師試講活動的開展，有效促進了新進教師的業(yè)務發(fā)展和專業(yè)成長。后期臨床護理學教研室也將積極按照大學及教學管理部的相關要求，不斷優(yōu)化、完善護理教師隊伍培養(yǎng)機制，以提高我院護理專業(yè)師資隊伍的建設水平。

供稿：護理部    怡萍/譚行