為推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作，檢驗(yàn)青海大學(xué)附屬醫(yī)院臨床技能教學(xué)效果，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，2020年5月18日至22日，青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院在醫(yī)學(xué)院臨床技能中心對(duì)2020屆臨床、麻醉、護(hù)理、口腔專業(yè)本科畢業(yè)生400余人進(jìn)行客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試。

客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試（OSEC考試）是通過模擬臨床場(chǎng)景來測(cè)試醫(yī)學(xué)生的臨床能力，是一種知識(shí)、技能和態(tài)度并重的臨床能力評(píng)估方法。考生通過一系列事先設(shè)計(jì)的考站，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化病人(SP)、模擬人操作、臨床資料采集、文件檢索等實(shí)踐測(cè)試�？荚囉芍骺既嘶�SP對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要用于評(píng)估學(xué)習(xí)階段學(xué)生的臨床能力，尤其適用于畢業(yè)考核等目標(biāo)參照性考試，以確定學(xué)生是否達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。

本次考試是醫(yī)學(xué)院臨床技能操作中心改造升級(jí)后的首次考試。臨床醫(yī)學(xué)院在考前進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，選派了工作認(rèn)真、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的80名臨床教師擔(dān)任考核教師。為確保考試順利舉行，5月18日，臨床醫(yī)學(xué)院邀請(qǐng)考試系統(tǒng)廠家對(duì)考核教師進(jìn)行培訓(xùn)，臨床醫(yī)學(xué)院黨總支書記楊惠蓮出席培訓(xùn)并講話。楊惠蓮指出，本次考試舉辦在迎接專業(yè)認(rèn)證之際，希望各位教師提高認(rèn)識(shí)、嚴(yán)格要求、認(rèn)真評(píng)判，為學(xué)生畢業(yè)考核提供客觀依據(jù)。

本次考試采用設(shè)置OSCE考試題庫、隨機(jī)抽題考試的方式，參照?qǐng)?zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)士考試模式，根據(jù)各專業(yè)要求共設(shè)置3-8站，每站7分鐘。涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)主要基本知識(shí)和基本技能。重點(diǎn)考核學(xué)生病史采集、體格檢查、基本技能操作、輔助檢查、模擬病例分析、臨床資料分析和臨床常見病的處理能力以及醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的臨床思維和職業(yè)素質(zhì)�？荚囍校�監(jiān)考教師認(rèn)真執(zhí)考，學(xué)生積極配合，楊愛榮常務(wù)副院長、楊惠蓮書記、李毅副院長、楊勇莉副主任及醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次到場(chǎng)巡視指導(dǎo)。5月22日下午，經(jīng)過為期四天緊張有序的考試，臨床醫(yī)學(xué)院圓滿完成了本次考核任務(wù)。

此次考試，是臨床醫(yī)學(xué)院2020屆本科畢業(yè)生畢業(yè)前的一次匯報(bào)考試，是對(duì)他們基本理論知識(shí)和技能水平的全面檢驗(yàn)，也是廣大教師教學(xué)成果的集中展示。臨床醫(yī)學(xué)院將全面總結(jié)本次考試經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)把畢業(yè)出口，為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

供稿：教學(xué)管理部    張煜