前言：2023年5月14日，青海大學將迎來教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證專家現(xiàn)場考察。臨床醫(yī)學專業(yè)認證是臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要外部保障制度，青海大學附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學院）將以此次臨床醫(yī)學專業(yè)認證為契機，加強醫(yī)學教育內(nèi)涵建設，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，構建高水平教師隊伍。青海大學附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學院）推出“臨床醫(yī)學專業(yè)認證”專欄，以便廣大師生了解關注。

臨床醫(yī)學專業(yè)認證的內(nèi)容

依據(jù)教育部和衛(wèi)生部聯(lián)合頒布的《本科醫(yī)學教育標準—臨床醫(yī)學專業(yè)（試行）》（以下簡稱《標準》）（教高[2008]9號），目前使用《本科醫(yī)學教育標準—臨床醫(yī)學專業(yè)》（2016版）。具體認證以下內(nèi)容：

（1）硬件建設：大學辦學的必備條件；

（2）內(nèi)涵建設：辦學宗旨、人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量、教學管理、教學方法、教學改革等；

（3）辦學過程中每一項有利于促進學生能力培養(yǎng)、教學改革、教學質(zhì)量保證等實際工作；

（4）注重以學生為中心的教學改革，培養(yǎng)學生的自主學習能力，變被動學習為主動學習；

（5）注重社區(qū)或農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生實踐；

（6）推進課程縱向和橫向的整合；

（7）拓展學生的國際交流經(jīng)歷；

（8）大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)；

（9）教學工作亮點與優(yōu)勢、不足與對策、計劃與目標。

臨床醫(yī)學專業(yè)認證的結論

（1）完全認證：教育機構的臨床醫(yī)學專業(yè)教育教學符合《標準》的要求。認證有效期限為8年，認證有效期自認證報告提交之日算起；

（2）有條件認證：教育機構的臨床醫(yī)學專業(yè)教育教學在某些方面存在不足。專家組視具體情況確定認證有效期限，一般為3-6年；

（3）不予認證：教育機構的臨床醫(yī)學專業(yè)教育教學達不到《標準》的要求。其中，完全認證和有條件認證均為認證通過。在有效期內(nèi)，接受認證的教育機構均應按照專家組的要求提交改進報告，工作委員會視情況決定是否進行回訪。