為給醫(yī)院廣大青年教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和提高的機(jī)會(huì)，促使大家見(jiàn)賢思齊，2018年11月30日下午，教學(xué)管理部本科教育辦公室在十六樓大會(huì)議室舉辦“本科教學(xué)示范觀摩活動(dòng)”。此次示范教學(xué)的優(yōu)秀教師除了青海大學(xué)附屬醫(yī)院今年參加西北醫(yī)學(xué)聯(lián)盟教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、青海大學(xué)思政競(jìng)賽二等獎(jiǎng)得主王獻(xiàn)珍主任，青海大學(xué)第一屆教師技能大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)獲得者徐啟英、李焱老師外，還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院獲得2017年全國(guó)第七屆醫(yī)學(xué)（醫(yī)藥）院校青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎(jiǎng)、2018年青海省第六屆青年教師（高教組）教學(xué)技能競(jìng)賽工科組第一名的嚴(yán)云飛老師。青海大學(xué)附屬醫(yī)院院長(zhǎng)李占全、黨委書(shū)記崔森、院長(zhǎng)助理羅朋立蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。還特邀請(qǐng)消化內(nèi)科主任醫(yī)師王學(xué)紅、心血管內(nèi)科主任醫(yī)師樊世明、呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師關(guān)巍三位教授擔(dān)任特邀嘉賓。

首先示范授課的是青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室嚴(yán)云飛老師，講授的內(nèi)容是“骨骼肌的收縮功能”。嚴(yán)云飛老師臺(tái)風(fēng)自然灑脫、大氣從容；語(yǔ)速適中，抑揚(yáng)頓挫；課件制作精美、形象生動(dòng)；所講內(nèi)容重點(diǎn)突出、表述清晰，將晦澀難懂的生理學(xué)課程講解得通俗易懂，使在場(chǎng)所有人都被她所講的“肌絲滑動(dòng)學(xué)說(shuō)”深深吸引。徐啟英老師講授的內(nèi)容是“異位妊娠”。她是我院青年教師中的佼佼者。她的授課情感充沛，富有激情，特別是她那幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，令人傾倒。李焱老師是消化內(nèi)科的青年才俊，前幾天剛在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)。她臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，思路明晰，思辨能力很強(qiáng)。她對(duì)自己所講的“消化性潰瘍”一節(jié)，內(nèi)容精熟，準(zhǔn)備充分，語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢。王獻(xiàn)珍老師是醫(yī)院久負(fù)盛名的教學(xué)能手，在各類(lèi)比賽中屢獲大獎(jiǎng)。王獻(xiàn)珍老師講課，多媒體手段運(yùn)用自如，用視頻結(jié)合實(shí)例引出內(nèi)容，課件圖文并茂，引人入勝。王獻(xiàn)珍老師特別重視與學(xué)生之間的課堂互動(dòng)。通過(guò)他的講授，在場(chǎng)的所有人都學(xué)會(huì)了“燒傷面積的估算”和“燒傷深度的識(shí)別”。他這種啟發(fā)式、互動(dòng)式的教學(xué)對(duì)于充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性很有幫助，取得了良好的教學(xué)效果。

隨后，擔(dān)任嘉賓的三位專(zhuān)家在充分肯定了四位老師的教學(xué)水平和授課能力的同時(shí)，從教學(xué)方法、授課技巧、課件制作、雙語(yǔ)使用等方面對(duì)他們提出了建議和期許，并結(jié)合自己的授課經(jīng)驗(yàn)，就如何駕馭課堂、完成高質(zhì)量引人入勝的一堂課，給在場(chǎng)的教師分享了教學(xué)心得。四位示范授課教師也進(jìn)行了交流發(fā)言。嚴(yán)云飛老師結(jié)合自己的經(jīng)歷，提出一個(gè)好的老師應(yīng)該“把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言”再講給學(xué)生聽(tīng)。她還分享了自己的獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，比如站在講臺(tái)上要注意站姿、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，還要把握好節(jié)奏，掌控好時(shí)間等等。李焱老師本來(lái)就懷有當(dāng)老師的夢(mèng)想，因此她對(duì)醫(yī)院給她的授課機(jī)會(huì)倍加珍惜。李焱老師說(shuō)凡事都要“態(tài)度端正，盡力去做”。徐啟英老師也是懷著一顆感恩的心，感謝醫(yī)院給她的平臺(tái)，感謝老師們對(duì)她一路走來(lái)的幫助。王獻(xiàn)珍老師結(jié)合自己的經(jīng)歷，提出老師應(yīng)該“放下自己的架子，融入到學(xué)生中去，讓每個(gè)學(xué)生都感到老師在關(guān)注他”。王獻(xiàn)珍老師還分享了自己應(yīng)用藍(lán)墨云班課的經(jīng)驗(yàn)。

本次示范教學(xué)活動(dòng)特邀請(qǐng)醫(yī)院信息宣傳中心全程錄像。教學(xué)管理部本科教育辦公室將對(duì)所錄視頻進(jìn)行后期制作，以微視頻的形式上傳醫(yī)院OA系統(tǒng)和教學(xué)管理信息系統(tǒng)平臺(tái)，將此次示范觀摩活動(dòng)受益面覆蓋全院。

“他山之石，可以攻玉”。教學(xué)的過(guò)程本身也是一個(gè)自我提高的過(guò)程，交流的過(guò)程更是一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程。此次活動(dòng)的舉辦，不僅現(xiàn)場(chǎng)受到廣大教師的歡迎和好評(píng)，會(huì)后還有教師發(fā)來(lái)致謝感言。教學(xué)管理部本科教育辦公室會(huì)帶著老師們的鼓勵(lì)和期望，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)持“四個(gè)回歸”，使本科教學(xué)工作再上臺(tái)階。

供稿：教學(xué)管理部    劉瑋\謝瑩?dān)L

攝影：宣傳中心    黃錦匯