為進(jìn)一步鞏固護(hù)理應(yīng)急救援隊(duì)伍的急救技術(shù)和應(yīng)急處置能力，2022年7月—9月，青海大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)、男護(hù)士、護(hù)理骨干等三個(gè)層面護(hù)理應(yīng)急救援組，分別完成災(zāi)害救援救護(hù)技術(shù)、急救技術(shù)以及除顫技術(shù)的培訓(xùn)和考核，培訓(xùn)由急救中心5名國(guó)家級(jí)救護(hù)師資擔(dān)任培訓(xùn)老師。此次培訓(xùn)旨在發(fā)揮護(hù)理應(yīng)急救援隊(duì)伍在醫(yī)院應(yīng)急救援力量體系中的作用，強(qiáng)化自我防護(hù)和應(yīng)急隊(duì)伍快速救治能力。

應(yīng)急救援培訓(xùn)考核內(nèi)容包括CPR、除顫、救護(hù)技術(shù)等單人操作項(xiàng)目，在每年考核標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，增加脊柱損傷患者救護(hù)人員如何規(guī)范使用脊柱固定板，培訓(xùn)老師進(jìn)行詳細(xì)講解和演示。結(jié)合復(fù)蘇病人早期應(yīng)用除顫技術(shù)，配合高效準(zhǔn)確的CPR技術(shù)，可以有效提高搶救成功率，也給予最新、最前沿的急救理論知識(shí)培訓(xùn)。

地震、大型車禍及家庭突發(fā)事故現(xiàn)場(chǎng)等大型救災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)需護(hù)理應(yīng)急救援小組配合完成，應(yīng)急救援組每4-5人編為一小組，每組組長(zhǎng)隨機(jī)抽簽選擇考核場(chǎng)景，隊(duì)員們?cè)?span>5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間后，針對(duì)抽簽考核場(chǎng)景對(duì)不同模擬傷病員進(jìn)行多發(fā)傷檢傷及急救處理，現(xiàn)場(chǎng)中不僅考核隊(duì)員止血、包扎、固定等救護(hù)能力，還將現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、爭(zhēng)分奪秒救護(hù)作為小組考核得分內(nèi)容。隨機(jī)抽簽考核方式提高了護(hù)理應(yīng)急隊(duì)伍處理不同場(chǎng)景的救護(hù)和急救能力，同時(shí)也體現(xiàn)了應(yīng)急隊(duì)員服從安排、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。針對(duì)救護(hù)操作未達(dá)標(biāo)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)老師重新進(jìn)行示范和講解，直至所有小組隊(duì)員均熟練掌握各種模擬現(xiàn)場(chǎng)的急救技術(shù)通過(guò)考核。

打鐵還需自身硬，磨刀不誤砍柴工，災(zāi)害是個(gè)未知數(shù)，醫(yī)院把加強(qiáng)應(yīng)急救援培訓(xùn)做為日常工作的一部分，嚴(yán)抓嚴(yán)考，堅(jiān)持生命至上，圍繞快救人、多救人的目標(biāo)要求，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為實(shí)際救援工作時(shí)刻準(zhǔn)備著！通過(guò)此次培訓(xùn)考核，隊(duì)員們不僅提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)能力，更是體現(xiàn)了醫(yī)院護(hù)理應(yīng)急救援隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致、快速行動(dòng)的團(tuán)隊(duì)精神。

文圖：護(hù)理部/急診部   仝海英/馬曉莉