2019年6月24日，青海大學附屬醫(yī)院兒科為提高兒科醫(yī)生的臨床診斷水平，并促進多學科共同發(fā)展，特邀請青海大學附屬醫(yī)院影像中心栗海龍主任醫(yī)師為全科開展了業(yè)務學習——兒童頭顱CT診斷。

為加快臨床學科建設，進一步整合醫(yī)療資源，提高醫(yī)療服務質(zhì)量，為人民提供更加滿意的醫(yī)療服務，加強多學科間及專業(yè)間的合作和融合在臨床工作中的地位越來越重要，既要推動單學科的精尖式發(fā)展，也要推動多學科間的聯(lián)動式發(fā)展。作為一個好的臨床醫(yī)師不能僅僅掌握自己的�？浦�識，同時還應該不斷的學習其他專業(yè)領域的知識，只有臨床經(jīng)驗也是不行的，不善于結(jié)合臨床經(jīng)驗去學習、去讀書、去分析和總結(jié)、舉一反三、不斷提高，是不可能成為一個好醫(yī)生的。目前，CT技術在醫(yī)學臨床已廣泛應用，其對全身各系統(tǒng)疾病的診斷發(fā)揮了重要作用，對疾病影像征象的正確認識是正確診斷疾病的先決條件。

栗海龍主任醫(yī)師分別從兒童頭顱CT檢查方法選擇、小兒顱腦CT解剖學特點兩個方面重點講解，并結(jié)合較多的CT影像學圖片，為兒科帶來了一堂生動形象的培訓課。栗海龍主任醫(yī)師反復強調(diào)“兒童因處在生長發(fā)育過程中，其CT影像學特征不同于成年人，我們不能完全按照成年人影像學特點對兒童CT進行診斷，必須結(jié)合其年齡及臨床表現(xiàn)做出更加精準的診斷。”

雖然講座的時間是短暫的，但是大家從中學到的知識是豐富的，每一個醫(yī)務工作者都應竭盡全力除人類之病痛，不斷學習，豐富自己，不忘初心，牢記使命，不斷學習，不斷進步。

供稿：兒科    劉婧