多媒體教學(xué)已經(jīng)成為高校課堂教育的一種必備的教育手段，多媒體課件的開(kāi)發(fā)是高校教師必須具備的一種職業(yè)能力。為提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，更新教師教學(xué)手段，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，提高教師多媒體課件的制作水平，青海大學(xué)醫(yī)學(xué)部于2022年7月1日開(kāi)展了多媒體課件制作比賽。

參加本次比賽的單位有青海大學(xué)醫(yī)學(xué)部、青海大學(xué)附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）、青海大學(xué)附屬人民醫(yī)院、青海大學(xué)附屬第五醫(yī)院和青海大學(xué)附屬中醫(yī)醫(yī)院，共計(jì)參賽選手26名，參賽作品21部。各參賽教師在6分鐘內(nèi)以PPT講課的形式現(xiàn)場(chǎng)向評(píng)委介紹課件制作的思路、特色等內(nèi)容，評(píng)委從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)質(zhì)量、信息呈現(xiàn)、藝術(shù)表現(xiàn)等五方面進(jìn)行評(píng)分。在比賽期間，老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際、設(shè)計(jì)制作課件，作品內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、形象直觀，還有的教師應(yīng)用了flash與圖片相結(jié)合，增加了導(dǎo)入與超鏈接的技術(shù)運(yùn)用。經(jīng)過(guò)激烈角逐和評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，青海大學(xué)附屬醫(yī)院參賽教師護(hù)理教研室譚行老師榮獲臨床組一等獎(jiǎng)、兒科學(xué)教研室李銀娜老師榮獲二等獎(jiǎng)、口腔正畸與修復(fù)教研室閻轉(zhuǎn)君老師榮獲三等獎(jiǎng)、影像教研室李秀婷老師榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。參賽教師課件設(shè)計(jì)巧妙、思路清楚、邏輯性強(qiáng)，充分展示了醫(yī)院教師應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力和良好的教學(xué)技能水平。

賽后，本次比賽的評(píng)委、醫(yī)學(xué)部督導(dǎo)專家郭峻嶺教授從教學(xué)材料的準(zhǔn)備、課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的格式及排版進(jìn)行講解，并對(duì)部分較優(yōu)秀的課件作了精彩的點(diǎn)評(píng)。并鼓勵(lì)選手們以比賽促教學(xué)，精益求精，通過(guò)精美的教學(xué)課件把知識(shí)更形象生動(dòng)地傳授給學(xué)生，做好教學(xué)工作。

本次大賽對(duì)于提高教師多媒體課件制作水平起到了良好的作用，同時(shí)也為醫(yī)院教師相互學(xué)習(xí)、相互交流經(jīng)驗(yàn)提供了良好的平臺(tái)，營(yíng)造了鉆研教學(xué)、投身教學(xué)的良好氛圍，對(duì)教師教學(xué)技能起到了積極的促進(jìn)作用。有利于教師在今后教育教學(xué)中課件的應(yīng)用。

供稿：教學(xué)管理部    張俊梅