2021年3月4日下午，青海大學(xué)附屬醫(yī)院臨床護(hù)理學(xué)教研室婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)小組進(jìn)行集體備課，對(duì)人民衛(wèi)生出版社出版的《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》第二版（供臨床護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)用）教材中修訂的內(nèi)容進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)大綱的要求，確定教學(xué)目標(biāo)和深度、廣度，挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握技能和能力要求，掌握本冊(cè)編排體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)及各單元、各章節(jié)在全冊(cè)教材中的地位和作用，以及教學(xué)中運(yùn)用的授課方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等，老師們共同探討、相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。

備課組教師李美鶴在集體備課情況下授課，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，各位教師肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)展。

集體備課，作為教師合作、探討的一種有效形式，對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，具有不可缺少的作用。集體備課有利于彌補(bǔ)各位教師備課過(guò)程的不足，提高教學(xué)的整體水平；可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同提高；集體備課有助于教師在整體上把握教材及大綱的基本要求，提高業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)；集體備課有助于教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn)；集體備課可以使教師及時(shí)學(xué)習(xí)其他人先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)；集體備課還可以進(jìn)一步增進(jìn)本組教師之間的交流、了解與合作，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，形成團(tuán)結(jié)的集體。

供稿：產(chǎn)科    肖海雪