在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的進(jìn)程中，研究生教育占據(jù)著至關(guān)重要的地位，是高等教育的重要組成部分，關(guān)乎國(guó)家創(chuàng)新能力和高層次人才培養(yǎng)。

    2024年11月14日上午，由青海大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)張愛儒，青海大學(xué)研究生院院長(zhǎng)梁健、副院長(zhǎng)劉壽、張禾及研究院各職能辦公室管理干部組成的調(diào)研組來(lái)青大附院對(duì)碩、博研究生教育工作進(jìn)行深入考察。此次調(diào)研旨在評(píng)估青大附院（臨床醫(yī)學(xué)院）碩、博研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀，并為醫(yī)院下一步研究生教育的發(fā)展提供指導(dǎo)性建議。青大附院（臨床醫(yī)學(xué)院）院長(zhǎng)樊海寧，副院長(zhǎng)馬艷艷、張永棟、羅朋立，黨委委員沈國(guó)雙、蘇娟陪同調(diào)研，同時(shí)參加此次調(diào)研會(huì)的人員還有醫(yī)院碩士學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人、學(xué)位點(diǎn)秘書、碩士生導(dǎo)師代表、在校研究生代表和教學(xué)管理部工作人員。

    調(diào)研會(huì)由羅朋立副院長(zhǎng)主持。樊海寧院長(zhǎng)首先代表醫(yī)院黨政班子對(duì)張愛儒同志帶領(lǐng)的調(diào)研組表示熱烈的歡迎，此次調(diào)研組的到來(lái)充分說(shuō)明了學(xué)校對(duì)醫(yī)院研究生教育工作的高度重視；同時(shí)，樊海寧院長(zhǎng)指出，研究生教育是高等教育的最高層次，是衡量一個(gè)國(guó)家高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵標(biāo)志，是拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的主渠道。我們要牢牢把握研究生教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，深刻認(rèn)識(shí)研究生教育是國(guó)民教育的最高層次，是國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。希望此次調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)并破解難題，請(qǐng)調(diào)研組在調(diào)研中多提寶貴意見和建議，同時(shí)也幫助醫(yī)院解決實(shí)際問(wèn)題，以便今后進(jìn)一步提升臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

    青海大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)張愛儒講話并介紹調(diào)研背景與要求。張愛儒副校長(zhǎng)表示，近年來(lái)，在青大附院（臨床醫(yī)學(xué)院）黨政班子的正確帶領(lǐng)下，臨床醫(yī)學(xué)院碩、博研究生的教育實(shí)現(xiàn)了量的飛躍、質(zhì)的發(fā)展，也實(shí)現(xiàn)了“十四五”規(guī)劃各階段應(yīng)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)；同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)本次主要是要通過(guò)調(diào)研多聽大家在醫(yī)教協(xié)同，研究生培養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中所遇到的難題、改革的難點(diǎn)，按照總書記的要求，該改的一刻也不停止的堅(jiān)決改，不該改的堅(jiān)決不改，做到守正創(chuàng)新，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，堅(jiān)持服務(wù)需求的觀念，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)類研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。

    隨后，羅朋立副院長(zhǎng)主要從學(xué)生和導(dǎo)師的基本情況、入學(xué)教育、教學(xué)工作、學(xué)位論文開題、中期考核、畢業(yè)和學(xué)位授予、導(dǎo)師工作情況、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)難點(diǎn)、學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估材料準(zhǔn)備及學(xué)生管理八個(gè)方面對(duì)我院碩、博研究生的教育工作進(jìn)行了匯報(bào)。匯報(bào)全面、細(xì)致，羅朋立副院長(zhǎng)在匯報(bào)中清晰明了的點(diǎn)出了我院碩、博研究生教育中的優(yōu)勢(shì)與不足，問(wèn)題與難點(diǎn)，對(duì)于存在的一些難點(diǎn)問(wèn)題希望可以通過(guò)學(xué)校層面予以解決。

    本次研究生教育工作調(diào)研還設(shè)有師生交流討論環(huán)節(jié)。交流討論現(xiàn)場(chǎng)氣氛如同火焰般熱烈，老師們各抒己見，學(xué)科負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了不同專業(yè)在發(fā)展中的獨(dú)特需求，也指出了臨床技能實(shí)踐對(duì)于專業(yè)型碩士研究生的重要性；學(xué)生代表們也積極參與，大家交流討論主要聚焦在學(xué)生和導(dǎo)師的思想教育、招生規(guī)模、專碩研究生住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)及請(qǐng)銷假等問(wèn)題。大家你一言我一語(yǔ)，不同的觀點(diǎn)相互碰撞、融合，每一個(gè)發(fā)言都像是一顆火星，點(diǎn)燃了更多富有建設(shè)性的想法，為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生教育工作的優(yōu)化注入了強(qiáng)大的能量。

    此次調(diào)研為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生教育工作的改進(jìn)和完善提供了依據(jù)，我們將朝著更優(yōu)質(zhì)的教育目標(biāo)奮進(jìn)，為培養(yǎng)高質(zhì)量人才全力以赴，爭(zhēng)取將我院的醫(yī)學(xué)教育推向一個(gè)新的、更高的層次。

供稿：教學(xué)管理部    彭麗霞

攝像：宣傳部    郭占昊