近年來，青海大學附屬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視推動醫(yī)院科研水平的提高，采取多項舉措促進國家自然科學基金項目申請質(zhì)量。2021年度為激勵醫(yī)院科研工作者積極參與國家自然科學基金項目申報，提升項目申請書撰寫質(zhì)量，幫助項目申請人建立個人基金項目研究體系, 青海大學附屬醫(yī)院科研管理部于2021年2月1日，邀請南京醫(yī)科大學兒科學博士、中組部第21批來青博士服務(wù)團成員余章斌教授在醫(yī)院舉辦以“如何建立個人的國家自然科學基金項目申報體系”為主題的講座。青海大學附屬醫(yī)院副院長樊海寧、院長助理馬艷艷、2021年度國家自然科學基金項目申請人等近百人通過線上及線下結(jié)合的方式聆聽了此次講座。馬艷艷院長助理主持講座并介紹了本年度國家自然科學基金項目申報的工作安排。

樊海寧副院長致辭并介紹講座專家簡況，對余章斌教授根據(jù)青海省及醫(yī)院科研現(xiàn)狀和實際，結(jié)合個人成功申報并獲資助3項國家自然科學基金項目的經(jīng)驗為大家?guī)�來前沿性的科研思路和理念表示感謝。他指出，近年來醫(yī)院鼓勵科研人員積極申報國家自然科學基金項目，但目前項目申請成功率與科研發(fā)展現(xiàn)狀仍存在不平衡及不匹配現(xiàn)象，因此科研管理部梳理醫(yī)院近3年基金項目申請內(nèi)容及評審專家反饋意見，對項目申請中存在的共性和個性問題進行總結(jié)分析，帶著問題對接專家并進行溝通，針對申請人在項目申請過程中科研積淀薄弱、申請通過率低以及申請書撰寫技巧等問題系統(tǒng)開展輔導(dǎo)講座。樊海寧副院長強調(diào)，國家自然科學基金是人才培育的重要途徑，此次余章斌教授的講座將對培養(yǎng)科研人員臨床科研思維和能力有積極指導(dǎo)性作用，為接下來科研項目申請人做好科研準備、打好科研基礎(chǔ)提供了新的方向和方法，對醫(yī)院人才成長和長遠發(fā)展具有極其重要的意義。

余章斌教授從國家自然科學基金項目新指南、其個人科研體系、體系可以復(fù)制和科研工作者自己體系建立四方面展開講座。他從國家自然科學基金新指南出發(fā)，剖析了新時代國家自然科學基金的資助導(dǎo)向，解析了國家自然科學基金委試點開展的四類科學問題“鼓勵探索、突出原創(chuàng)”“聚焦前沿、獨辟蹊徑”“需求牽引、突破瓶頸”“共性導(dǎo)向、交叉融通”的基本內(nèi)涵。指出通過借鑒成功標書構(gòu)建項目申請人自己的研究體系，要“以我為中心”出發(fā)，結(jié)合自身專業(yè)和興趣不斷完善預(yù)實驗和文章，根據(jù)實際建立研究平臺，同時結(jié)合世界前沿的研究熱點搭建自己的研究體系。指出臨床科研工作者要堅持“從臨床中來、到臨床中去”的理念，不斷精細化和邏輯化預(yù)實驗設(shè)計。余章斌教授認為，研究體系具有可復(fù)制性，可按研究內(nèi)容為線條，描述各項研究內(nèi)容具體實施過程，同時按重要節(jié)點或構(gòu)成進行分解描述，尤其是研究方法和技術(shù)要體現(xiàn)先進、可靠、創(chuàng)新或獨特性。并以自己的研究體系為例，啟發(fā)項目申請人建立屬于自己的研究體系，沿著確立的體系不斷深入開展研究。

講座結(jié)束后，馬艷艷院長助理對余章斌教授帶來如此細致全面、精彩實用的國家自然科學基金專題講座表示衷心的感謝，希望醫(yī)院科研人員在以后的項目申請過程中逐步實現(xiàn)理念的轉(zhuǎn)變，從本職工作和自身專業(yè)內(nèi)容出發(fā)，秉持“從臨床中來，到臨床中去”的理念，建立自己的研究體系，并沿著體系堅持不懈走下去，在科學研究上取得理想成果。最后，馬艷艷院長助理預(yù)祝醫(yī)院2021年度國家自然科學基金項目申報工作取得好成績。

供稿：科研管理部    李志琴/張文詩

攝影：宣傳中心    馬志強