2021年4月28日上午，中組部、團(tuán)中央第21批來(lái)青博士服務(wù)團(tuán)成員、南京市婦幼保健院、掛職青海大學(xué)附屬醫(yī)院副院長(zhǎng)余章斌博士，來(lái)到青海大學(xué)附屬醫(yī)院兒科進(jìn)行專題授課，探討臨床醫(yī)師的科研能力培養(yǎng)與發(fā)展，從臨床與科研兩方面進(jìn)行全方位和深入地討論。

作為臨床醫(yī)師，每天面對(duì)的是患者和疾病，也深刻的體會(huì)到，醫(yī)學(xué)上還有很多無(wú)能為力的疾病，不依靠醫(yī)學(xué)科研來(lái)從本質(zhì)上推動(dòng)疾病的診療，只靠單純的“匠人醫(yī)生”日復(fù)一日的“對(duì)癥”治療，怎么能守護(hù)人民大眾的疾苦？因此，開(kāi)展臨床科研能力的培養(yǎng)意義十分重大。臨床科研水平的高低已成為衡量一個(gè)臨床醫(yī)生、一個(gè)科室乃至一所醫(yī)院的綜合實(shí)力和學(xué)術(shù)水平的重要指標(biāo)。為此，青海大學(xué)附屬醫(yī)院兒科邀請(qǐng)余章斌博士為兒科全體醫(yī)護(hù)人員、研究生、規(guī)培實(shí)習(xí)生進(jìn)行了打造臨床研究型醫(yī)師的專題授課。

余章斌博士首先介紹了個(gè)人科研情況及南京市婦幼保健院新生兒科的科研現(xiàn)狀；之后余章斌博士強(qiáng)調(diào)“醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步就是在從實(shí)踐到理論，再?gòu)睦碚摰綄?shí)踐的探索與應(yīng)用的過(guò)程中。行醫(yī)的過(guò)程就是研究的過(guò)程，臨床是研究的源泉，研究指導(dǎo)臨床工作，二者高度統(tǒng)一，無(wú)論醫(yī)院大小，不做研究，無(wú)以造就好醫(yī)生。臨床研究的目的在于探究疾病發(fā)生、發(fā)展及轉(zhuǎn)歸規(guī)律，研究和創(chuàng)造新的疾病診療方法，提高臨床診療水平�！蓖瑫r(shí)，余章斌博士通過(guò)實(shí)際科研案例詳細(xì)說(shuō)明臨床醫(yī)師向研究型醫(yī)師的轉(zhuǎn)變思路，為兒科臨床研究的發(fā)展提供更廣闊的思路。

隨后，兒科主任曹海霞向余章斌博士匯報(bào)兒科目前的各項(xiàng)科研課題進(jìn)展現(xiàn)狀，并請(qǐng)余章斌博士進(jìn)行進(jìn)一步指導(dǎo)。余章斌博士根據(jù)科室目前的科研現(xiàn)狀，并結(jié)合未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)各項(xiàng)科研課題進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并表示今后會(huì)持續(xù)跟進(jìn)相關(guān)科研進(jìn)展，并提供專業(yè)的理論支持。授課過(guò)程中，余章斌博士通過(guò)實(shí)際科研案例講解，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，臨床醫(yī)生開(kāi)展臨床研究是決定其能否站在醫(yī)學(xué)發(fā)展前沿、引領(lǐng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的決定因素，面對(duì)科研，臨床醫(yī)生應(yīng)報(bào)以嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，以探索與發(fā)現(xiàn)為目標(biāo)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)前沿的發(fā)展。

課程最后，曹海霞主任總結(jié)“作為新世紀(jì)的現(xiàn)代化臨床醫(yī)師，臨床科研對(duì)于發(fā)展醫(yī)學(xué)，提升自己有著無(wú)與倫比的影響。況且，醫(yī)療工作本身就是臨床研究，兩者密不可分，醫(yī)生站在一線才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題�！�千里之行，始于足下’。我們每一名臨床醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該肩負(fù)起臨床科研的責(zé)任。希望兒科所有醫(yī)護(hù)人員積極主動(dòng)參與到科研工作中來(lái)，相信在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，通過(guò)與來(lái)青博士團(tuán)的密切協(xié)作，青海大學(xué)附屬醫(yī)院兒科的科研能力將得到更大提升�！�

供稿：兒科    劉婧