2020年，家喻戶曉的話題離不開COVID-19，在我國以武漢為主戰(zhàn)場的全民抗疫大事記中，作為重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者起到了舉足輕重的作用。對于重癥新冠肺炎患者，支氣管鏡診療術(shù)發(fā)揮了不可或缺的功勞。

 

支氣管鏡，從最初的的硬質(zhì)到現(xiàn)在的軟式、從纖維到電子，其被廣泛應(yīng)用于呼吸科及其他科室，特別是重癥醫(yī)學(xué)科（ICU），其作用在急危重癥患者的搶救及診療活動中發(fā)揮著越來越重要的作用，被譽(yù)為“ICU醫(yī)師的另一雙眼睛”。

 

青海大學(xué)附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科自2015年的第一臺電子支氣管鏡，到如今的三臺設(shè)備，從三五百例/年到如今的八九百例/年，對于急危重癥患者的搶救及疑難雜癥患者的診療技術(shù)不斷提高，從清醒到全麻、從經(jīng)鼻到經(jīng)人工氣道、從小兒到老人，在院內(nèi)甚至我省范圍內(nèi)形成一定的影響力，不少患者慕名而來，尋求診療。

青海作為西北偏遠(yuǎn)地區(qū)，我省支氣管鏡診療技術(shù)在急危重癥領(lǐng)域的應(yīng)用水平參差不齊，相關(guān)從業(yè)人員的數(shù)量及技術(shù)掌握亟待提高。因此為進(jìn)一步推進(jìn)我省重癥醫(yī)學(xué)科的隊伍建設(shè)，提高我省各級醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)臨床醫(yī)護(hù)人員支氣管鏡診療技術(shù)的掌握及相關(guān)診療水平，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，進(jìn)一步踐行重癥醫(yī)學(xué)學(xué)科理念，由青海省醫(yī)師協(xié)會重癥醫(yī)師分會主辦，青海大學(xué)附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科承辦的實用支氣管鏡檢查技術(shù)培訓(xùn)班歷時兩天，圓滿落幕。

 

此次培訓(xùn)班利用周六、周日兩天，分成理論授課、實際操作演示、學(xué)員實際操作練習(xí)三個模塊進(jìn)行培訓(xùn)。在理論授課當(dāng)天，從支氣管鏡在ICU中的應(yīng)用、氣管支氣管解剖、并發(fā)癥的預(yù)防與處理、操作流程、洗消管理、院感防控等多角度對學(xué)員進(jìn)行集中培訓(xùn)。

   

 

   

 

 

次日，以實操演示加學(xué)員練習(xí)的方式，依托青大附屬醫(yī)院臨床技能中心的模擬醫(yī)學(xué)教育項目——超級綜合模擬人氣管鏡模擬訓(xùn)練系統(tǒng)，為以實操為主的氣管鏡診療技術(shù)的開展提供了重要訓(xùn)練場所。重癥醫(yī)學(xué)科抱著提高有難度臨床技能并緊密結(jié)合臨床的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育重要技術(shù)保障、培養(yǎng)青海地區(qū)具有勝任能力的臨床醫(yī)師的初衷，充分發(fā)揮此項目的巨大優(yōu)勢。

   

 

   

 

   

 

最后，通過理論加實操的方式對學(xué)員加以考核，每位學(xué)員都取得了可喜的成績，練就了一雙火眼“鏡”睛。

兩天的培訓(xùn)時間，作為培訓(xùn)老師及工作人員來說，“我們忙碌著而喜悅著，因為我們的忙碌得到了所有參與者的一致好評�！敝匕Y醫(yī)學(xué)科主任甘桂芬任課，并對學(xué)員寄語“希望大家以后多多練習(xí)，盡快掌握正確規(guī)范的技術(shù)操作，造福患者”；作為培訓(xùn)學(xué)員來說，他們奔波而充實著，因為他們的奔波收獲了知識與技能，他們感言“感謝各位老師的辛苦授課，我們收獲頗深，還望今后多辦此類培訓(xùn)班”。

短暫的培訓(xùn)任務(wù)看似結(jié)束，但是就像那句“在救死扶傷、全民健康的路上沒有終點，只有起點”一樣，重癥醫(yī)學(xué)科在醫(yī)、教、研的路上將一如既往，厚德勵行、求精致遠(yuǎn)。

 

供稿：重癥醫(yī)學(xué)科    佘小斌