為進一步規(guī)范和加強青海大學附屬醫(yī)院臨床專業(yè)實習生的實踐技能操作、全面提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量和臨床技能水平，為提高客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(OSCE)的通過率，2019年3月11日至15日、3月25日至29日教學管理部本科教育辦公室在南院臨床技能考試培訓中心組織安排本科實習生分批次進行為期兩周的臨床實踐技能培訓。目前在醫(yī)院實習的2014級臨本1班、2015級臨本3班、4班的120余名實習生參加了培訓。

此次培訓的項目包括外科消毒鋪巾、穿脫手術(shù)衣及刷手、縫合打結(jié)、四步觸診和骨盆外測量、小兒體格發(fā)育測量、后穹窿穿刺、胸部穿刺、腹部穿刺、腹部查體、心肺聽診、心肺復蘇及心電圖、電除顫等十項內(nèi)容。培訓任務(wù)分別由外科學第一教研室、外科學第二教研室、婦產(chǎn)科教研室、兒科教研室、內(nèi)科教研室和診斷學教研室的老師們承擔。接受培訓的實習生分為10組有序地進行了培訓。

培訓過程中，老師們通過分步驟操作演示進行臨床操作的示范教學，同時結(jié)合自身的臨床和培訓經(jīng)驗，強調(diào)了平時臨床操作中的注意事項，并就時間把握、語言表達、人文關(guān)懷、細節(jié)處理等方面對學生提出了要求。培訓的老師們?nèi)�程在旁進行耐心指導，及時糾正學生們在操作中存在的問題，并對今后醫(yī)院的臨床技能培訓提出了建設(shè)性的意見和建議。參加培訓的同學們都十分珍惜這次機會，認真聆聽了老師們的悉心指導，在隨后的分組訓練中，每個人都認真進行了實戰(zhàn)操作，疑惑之處隨時向老師請教，不恥下問。培訓結(jié)束后，各位老師對同學們的表現(xiàn)進行了考核、評分。

培訓結(jié)束時，教學管理部本科辦對所有參加培訓的實習生進行了問卷調(diào)查。同學們基本上都是第一次接受專業(yè)的臨床技能培訓。大家對本次培訓課程內(nèi)容的設(shè)置和時間安排比較滿意，普遍認為通過這次培訓學習和熟練了基本的臨床操作，對自己今后的工作和學習都有很大的幫助和裨益。同學們還反映培訓帶教的老師們講解認真、盡職盡責，不厭其煩地為大家示范操作并解答同學們的疑問。同學們對本次培訓的整體感覺良好，希望在今后的培訓中能增加更多的內(nèi)容。

臨床技能是臨床醫(yī)師的立身之本，扎實的基本功更是年輕醫(yī)生走向成功的堅定基石。此次培訓進一步規(guī)范了實習生臨床基本技能的操作流程，使他們對臨床基本技能操作有了更深的理解和掌握，為他們?nèi)蘸髲氖屡R床工作打下了堅實的基礎(chǔ)。參加培訓帶教的各位老師也積累了自己的帶教經(jīng)驗，真正做到了“溫故而知新，可以為師矣”。

供稿： 教學管理部本科辦    劉瑋