主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)五十問(wèn)(一)
1.主題教育的全稱是什么?
答:學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。
2.主題教育總要求是什么?
答:總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功。”
3.在主題教育中,黨委(黨組)舉辦讀書班時(shí)間應(yīng)該怎么掌握?
答:讀書班時(shí)間不少于7天,可以連續(xù)開展也可以分專題按階段開展。
4.主題教育的重點(diǎn)對(duì)象是哪些?
答:以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。
5.主題教育劃不劃階段?分不分環(huán)節(jié)?
答:主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié),把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái),有機(jī)融合、一體推進(jìn)。
6.第一批主題教育什么時(shí)候結(jié)束?
答:2023年4月開始,8月基本結(jié)束。
7.“四不兩直”調(diào)研方法指什么?
答:不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)。
8.我省主題教育的三個(gè)實(shí)踐載體是什么?
答:把深化全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作為實(shí)踐載體。
9.主題教育的重點(diǎn)任務(wù)是什么?
答:理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制。
10.在廉潔奉公樹立新風(fēng)方面,我們要推動(dòng)形成哪三個(gè)關(guān)系?
答:清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系、親清統(tǒng)一的新型政商關(guān)系。
11.在調(diào)研過(guò)程中,要防止兩種傾向,“兩個(gè)防止”具體指導(dǎo)什么?
答:防止調(diào)查多研究少、情況多分析少,提出的對(duì)策建議大而化之、空洞無(wú)物,防止用調(diào)研報(bào)告代替調(diào)研結(jié)果,不解決實(shí)際問(wèn)題。
12.主題教育要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一,著力解決哪6個(gè)方面的突出問(wèn)題?
答:理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律6個(gè)方面。
13.誰(shuí)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?
答:中國(guó)共產(chǎn)黨。
14.“三會(huì)一課”的內(nèi)容包括哪些?
答:包括定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì),按時(shí)上好黨課。
15.黨長(zhǎng)期執(zhí)政的最大風(fēng)險(xiǎn)是什么?
答:是脫離群眾。
16.現(xiàn)階段我國(guó)的主要矛盾是什么?
答:人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
17.我國(guó)的根本制度是什么?
答:是社會(huì)主義制度。
18.我國(guó)的根本政治制度是什么?
答:是人民代表大會(huì)制度。
19.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?
答:社會(huì)主義初級(jí)階段的公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。
20.我國(guó)的分配制度是什么?
答:按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
21.“四風(fēng)”指什么?
答:指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。
22.什么是我們立黨立國(guó)、興黨興國(guó)的根本指導(dǎo)思想。
答:是馬克思主義。
23.中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的權(quán)利、義務(wù)各有多少項(xiàng)?
答:各有8項(xiàng)。
24.黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是什么?
答:黨的全國(guó)代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)。
25.中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)哪個(gè)階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
答:工人階級(jí)。
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