醫(yī)教協(xié)同 推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展——“青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院”在青海大學(xué)附屬醫(yī)院掛牌成立
2019年6月21日,青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院揭牌儀式在青海大學(xué)附屬醫(yī)院門急診綜合大樓前舉行。青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的成立,將進(jìn)一步完善我省醫(yī)學(xué)教育管理模式,落實(shí)青海大學(xué)附屬醫(yī)院臨床教學(xué)主體職能,提升全省高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)和衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展水平,標(biāo)志著青海高等醫(yī)學(xué)教育邁出了具有重要意義的一步,對(duì)于全省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)具有里程碑意義。
青海大學(xué)黨委副書記、常務(wù)副校長李麗榮,副校長趙之重,黨委副書記、紀(jì)委書記辛全洲,副校長任延明、王曉英、郭永發(fā),組織人事部部長周引民,教務(wù)處處長趙常麗;青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委副書記、常務(wù)副院長蘇占海,副院長李杰、張偉;青海大學(xué)附屬醫(yī)院院長李占全,黨委副書記、副院長張成武,副院長秦偉、樊海寧、慎保平、李文方,紀(jì)委書記詹浩,院長助理馬艷艷、羅朋立等領(lǐng)導(dǎo)出席了揭牌儀式,臨床與行政職能科室相關(guān)人員參加儀式。揭牌儀式由青海大學(xué)附屬醫(yī)院黨委書記崔森主持。
為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》《青海省深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展實(shí)施方案》,進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè),深化教育管理體制改革,完善人才培養(yǎng)體系,推動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作,在校黨委的統(tǒng)籌部署下,經(jīng)過充分調(diào)研、多次論證后,經(jīng)2019年1月21日第三屆校黨委第63次常委會(huì)研究決定,成立青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院。
崔森書記在致辭中代表醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和全院職工向長期以來關(guān)心和支持醫(yī)院發(fā)展的校黨委、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各部門致以衷心感謝和崇高敬意,對(duì)青海大學(xué)的深切重托表示由衷感謝,對(duì)前來參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎。
崔森書記表示:“在青海大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和推動(dòng)下,在學(xué)校教務(wù)處、醫(yī)學(xué)院、附屬醫(yī)院等多方的努力下,今天,揭牌儀式如期舉行,這是一件大事、喜事,標(biāo)志著青海高等醫(yī)學(xué)教育邁出了具有重要意義的一步,對(duì)于全省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)具有里程碑意義!
隨后,青海大學(xué)副校長王曉英在講話中指出,青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的成立,是青海大學(xué)深化醫(yī)學(xué)教育管理體制改革和推動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)工作中的一件大事,是提升全省高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)和衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展水平的重大戰(zhàn)略決策,具有十分重要的意義。
接下來,在熱烈的掌聲和隆重的音樂聲中,青海大學(xué)黨委副書記、常務(wù)副校長李麗榮與青海大學(xué)附屬醫(yī)院院長李占全共同為青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院揭牌。
臨床是今天,科研是明天,教學(xué)是未來。作為青海省唯一的高等院校直屬教學(xué)醫(yī)院,以及集醫(yī)教研等功能于一體的大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院,青海大學(xué)附屬醫(yī)院將以此次青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的成立為新的起點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)中央和省委省政府的決策部署,結(jié)合醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展需求,以“培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、基本技能、創(chuàng)新精神、實(shí)際能力的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才”為目標(biāo),利用青海大學(xué)“雙一流”建設(shè)和部省合建的資源優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展,積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、學(xué)科發(fā)展機(jī)制、醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化模式,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,以醫(yī)促教、以研促教,培養(yǎng)適應(yīng)“健康青!苯ㄔO(shè)需求的高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才,為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)和醫(yī)療事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
供稿:宣傳中心 唐楠\雷延暉
攝影:宣傳中心 姜洪勝
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