為提高臨床醫(yī)學院教學質(zhì)量，進一步提升青海大學附屬醫(yī)院理論授課教師的基本教學技能，根據(jù)醫(yī)院師資培養(yǎng)規(guī)劃，為了更好地促進新老教師進行經(jīng)驗交流與學習，使新授課教師更快地進入角色，在實踐中鍛煉并提升教育教學能力，青海大學附屬醫(yī)院教學管理部于2021年3月30日至4月21日組織進行了理論授課教師教學試講活動。

院領(lǐng)導十分重視臨床教師教學能力的培養(yǎng)，青海大學臨床醫(yī)學院常務副院長楊愛榮，黨總支書記楊惠蓮，副院長李毅等學院領(lǐng)導多次親臨現(xiàn)場進行點評，此次共有21名教師參與試講，含內(nèi)、外、婦、兒、神經(jīng)、以及檢驗等12門醫(yī)學相關(guān)專業(yè)課程。

在試講前每位教師結(jié)合自己本學期授課課程精心準備PPT，現(xiàn)場利用教具和PPT進行教學演示，在試講活動中精神飽滿、教態(tài)大方得體，吐字清晰，聲音洪亮，對所講內(nèi)容熟練掌握，表達較規(guī)范，表現(xiàn)出青年教師良好的專業(yè)素質(zhì)，得到了在場院領(lǐng)導以及評委的一致肯定。

每位授課教師試講20分鐘后，專家評委根據(jù)各位老師的教學設(shè)計及現(xiàn)場演示等進行評分，并從教學設(shè)計、教學內(nèi)容、教學組織、教態(tài)等方面做出點評，總體來講，青年教師試講態(tài)度認真，準備充分，講課思路清晰，但也存在課堂互動少、授課進度過快、以及PPT制作粗糙等問題與不足，針對每位教師的具體情況，專家評委結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗，從課程內(nèi)容導入、課件設(shè)計、重點難點把握和教學手段運用等方面提出了寶貴的意見和建議。

試講活動的開展，有助于規(guī)范教師的講課方式，并提升授課教師的教學能力，對加快醫(yī)院新教師成長步伐、壯大師資隊伍、提高教學質(zhì)量具有重要意義。教學管理部將一如既往地做好臨床教師的教學基本功培訓工作，促進新老教師相互交流，不斷總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，提高教師隊伍整體水平，推動教學質(zhì)量長足發(fā)展，為實現(xiàn)醫(yī)、教、研協(xié)同發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

供稿：教學管理科    張俊梅