為了進一步加強實習生管理，提高實習學生自主學習能力，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，從規(guī)范實習學生病歷書寫行為做起，讓實習學生掌握書寫病歷的基本功，醫(yī)院于2015年11月15日-30日舉辦了實習生病歷書寫競賽活動。

本次競賽活動成立了以李占全院長為組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《青海大學附屬醫(yī)院實習生病歷書寫競賽活動實施方案》。經(jīng)過教學管理部積極準備和嚴密組織策劃，在各教研室及廣大臨床教師的大力支持和積極響應(yīng)下，在醫(yī)學院臨床醫(yī)學系的配合下，有臨床醫(yī)學專業(yè)及口腔醫(yī)學專業(yè)27份實習學生病歷參加了競賽。競賽秉著公平、公正的原則，準確評判，1人獲得一等獎、3人獲得二等獎、5人獲得三等獎。

開展競賽是對實習學生病歷書寫基本功的鍛煉，同時也體現(xiàn)了教師的帶教水平和能力。各位臨床實習的“準醫(yī)生”一定要重視病歷的規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的病歷書寫習慣，為將來做一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。

為期兩周的實習學生病歷書寫競賽活動落下帷幕，縱觀此次比賽總體情況較好，真實地反映了青海大學醫(yī)學院臨床實習同學三個月來的實習效果，然而也暴露出學生在實習過程中的一些問題，不足主要集中在病歷書寫、病史摘要概括以及體格檢查基本功不扎實等方面，也反應(yīng)出個別實習生的實習態(tài)度不端正。通過這次活動使學生對醫(yī)療文書書寫技能有進一步的認識與提高。

一次比賽，一次檢驗，一次改進，一次收獲。在今后的臨床實習管理過程中我們將緊抓基本功的訓練，讓實習學生全面扎實的完成實習任務(wù)，為醫(yī)學生涯有一個良好的開端。（供稿：教學管理部）

附：                 競賽獲獎名單