為加強醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓臨床教學工作，規(guī)范住培醫(yī)師教學查房流程，提高臨床教學查房質(zhì)量，結(jié)合醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓系列教學競賽活動安排，青海大學附屬醫(yī)院于2018年9月5日—13日舉辦第四屆住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學查房競賽。

教學查房是臨床實踐教學的重要環(huán)節(jié)，對于醫(yī)學生的實習教學、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓以及教師隊伍的建設都具有重要意義。本次教學查房競賽得到醫(yī)院各臨床科室的大力支持和積極響應，共由13個臨床專業(yè)基地組成18支參賽隊伍進行比賽。每支參賽隊伍賽前都做好充分準備，各科室主任均給予高度重視和支持，調(diào)動全科室各級醫(yī)師、護士長、住培醫(yī)師、研究生、實習生等人員全程參與到比賽中，各場教學查房競賽組織得力、井然有序。比賽過程中教學查房主持人及住培醫(yī)師精心制作PPT，住培醫(yī)師們病史匯報簡練清晰，自信飽滿，操作手法嫻熟，準確到位，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成體格檢查；查房主持人對住培醫(yī)師在查體過程中出現(xiàn)的錯誤及時糾正并親自示范，展現(xiàn)出扎實的教學基本功和踏實嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度；查房主持人結(jié)合“三基”知識進行啟發(fā)式教育，采用誘導式方法，循循善誘，注意臨床思維培養(yǎng)對查房病例進行細致入微地講解，條理清晰，深入淺出；各類學員積極參與，互動頻繁，現(xiàn)場氣氛熱烈活躍；評委們高度敬業(yè)，認真負責，嚴謹細致，加班加點，評判公平公正，精準地指出了每場教學查房過程中的優(yōu)缺點并提出寶貴意見，點評精彩紛呈，不斷把競賽推入一個又一個高潮。

經(jīng)過數(shù)日的激烈角逐，青海大學附屬醫(yī)院老年一科以優(yōu)異的成績摘得一等獎。此外，肝膽胰二科、全科醫(yī)學科、呼吸內(nèi)科和老年二科以出色表現(xiàn)榮獲二等獎；燒傷整形外科、眼科、口腔頜面外科、神經(jīng)內(nèi)科、腫瘤放療科、婦科和風濕免疫科獲得三等獎。各獲獎科室在科室主任的帶領下以及查房主持人和住培醫(yī)師的精心準備下，為我們呈現(xiàn)了高水準、高質(zhì)量的教學查房，受到了評委們的一致好評，現(xiàn)場觀摩人員均獲益匪淺。

不斷優(yōu)化教學手段，提高教學水平，提升臨床實踐教學質(zhì)量，是青海大學附屬醫(yī)院作為教學醫(yī)院矢志不渝的目標和動力。自住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作開展以來，醫(yī)院已連續(xù)舉辦四屆住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學查房競賽。通過點滴學習和經(jīng)驗積累，已由最初的以形式為導向的框架構(gòu)建逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐詢?nèi)涵為導向的質(zhì)量提升，由以教師為主體、學生為客體的教學模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐越處煘橹鲗�、學生為主體的教學理念。本次教學查房競賽逐步運用啟發(fā)式教學，以問題為導向，更注重加強住培醫(yī)師臨床思維能力的培養(yǎng)，參賽的教師和住培醫(yī)師在相互的交流中取長補短，教學相長，進一步提升了青海大學附屬醫(yī)院住培臨床帶教水平以及臨床實踐教學質(zhì)量。

供稿：教學管理部  何順偉