教案是教學藍圖，是教師創(chuàng)造性的教學設計�？茖W、嚴謹、有序的教學策略，會有效地提高教學效率。為進一步提升醫(yī)院臨床教師教學設計的理念和能力，2018年10月29日至30日，青海大學附屬醫(yī)院教學管理部本科教育管理辦公室在行政四樓大會議室舉辦2018年第二次優(yōu)秀教案展覽。

科教學工作是教育的重中之重，也是教育環(huán)節(jié)的基石，醫(yī)院全體教師都應認真學習貫徹教育部部長陳寶生在“新時代全國高等學校本科教育工作會議”上提出的“高教大計、本科為本，本科不牢、地動山搖，堅持以本為本，推進四個回歸”的重要指示。醫(yī)院以審核評估和臨床專業(yè)認證為契機，高度重視本科教育工作，鼓勵廣大教師樹立“精心備課，精心設計教案，切實優(yōu)化教學”的觀念；督促教師要實實在在備課，寫出個性化、實用性的教案。

此次教案展覽是今年的第二次展出，旨在讓醫(yī)院廣大教師學習西北醫(yī)學聯盟兄弟院校的優(yōu)秀教案和醫(yī)院第一屆教師基本功大賽的優(yōu)秀教案匯編。這些優(yōu)秀教案準備充分、制作精良、內容豐富、設計新穎，非常值得教師學習和借鑒。通過兩次優(yōu)秀教案展覽，醫(yī)院臨床教師也經歷從最初的對書本知識的單一拷貝到現在內容豐富、富有思想、個性化的教學設計，充分發(fā)揮教案的作用，提高備課的時效性。

優(yōu)秀教案展覽期間，青海大學附屬醫(yī)院院長李占全，黨委書記崔森，副院長楊愛榮，院長助理羅朋立、馬艷艷親臨現場，認真研讀優(yōu)秀教案，并親切叮囑在場老師要合理借鑒、取人之長、補己之短，全面提高自身的綜合素質，使醫(yī)院廣大教師由傳統意義上的教書匠向學者型教師轉變，使教師在這個平臺上更好地展示自我、發(fā)展自我。

此次優(yōu)秀教案展覽歷時兩天，醫(yī)院二十個教研室上百名臨床教師到場參觀、學習，起到規(guī)范和提高醫(yī)院臨床教師教學基本功的作用。教案展不僅達到促進醫(yī)院教師學習、提高的目的，而且進一步推動醫(yī)院教學水平的提升，力爭使醫(yī)院的本科教學工作回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想！

供稿：教學管理部    謝瑩鶯

攝影：宣傳中心    黃錦匯