護(hù)理工作不僅要求具備高度的專業(yè)技能和責(zé)任感，更要求我們擁有豐富的醫(yī)學(xué)知識、熟練的實(shí)踐技能和出色的溝通能力。在這一領(lǐng)域，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升不僅是職業(yè)發(fā)展的需要，更是對患者負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。因此，青海大學(xué)附屬醫(yī)院普外二科全體護(hù)士在2024年1月25日舉行了第二次讀書交流會，旨在通過分享和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。

本次交流會分為三個環(huán)節(jié)：首先我們分享了各自閱讀的書籍；接著老師們分享了他們的心得體會；最后護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評。

李曉燕老師推薦的《追風(fēng)箏的人》給我們留下了深刻的印象。這本書以風(fēng)箏為線索，講述了阿富汗兩個少年的成長歷程，展現(xiàn)了人性中的背叛與救贖。它提醒我們，盡管外界環(huán)境可能使我們迷失自我，但每個人內(nèi)心深處都有一份純真和善良。成長的過程中，我們可能會犯錯，但這正是人性的真實(shí)寫照。追求的過程，也是我們成長的過程。

楊浩明老師分享的是由我國著名作家錢鐘書先生所著的長篇小說《圍城》則是一部描繪人性在復(fù)雜社會中掙扎和矛盾的小說。它讓我們思考，護(hù)士的工作是否也像“圍城”一樣，我們每天都在面對大量的患者和緊急情況，工作節(jié)奏緊張而繁忙。但正如書中所說，真正的敵人是自己。只有勇于突破自己，才能超越困境。

馬潔護(hù)士長提到，護(hù)士在醫(yī)療行業(yè)中不僅是提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更是在與病魔抗?fàn)幍倪^程中展現(xiàn)了人性的光輝。在病房里，我們見證了生命的起伏和消逝，也感受到了生命的脆弱。但同時，我們也看到了生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌，以及人們在病痛面前不屈不撓的精神。這種對生命的敬畏和尊重，讓我們對人性的尊嚴(yán)有了更深的理解。

在護(hù)理病人的過程中，我們要學(xué)會換位思考，理解他人的痛苦和無助，從而更加珍視人與人之間的情感紐帶。面對挑戰(zhàn)和困難，我們收獲了成長和進(jìn)步，學(xué)會了更好地與他人溝通、處理壓力、面對失敗。這些經(jīng)驗(yàn)和技能不僅對我們的工作有幫助，也對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

“腳步丈量不到的地方，文字可以�！遍喿x是我們看世界的眼睛，通過此次交流會的學(xué)習(xí)，我們更加明白了護(hù)理工作的真諦。讓我們把這份感悟帶到日常工作中，以更高的專業(yè)素養(yǎng)、更深的關(guān)懷之心，迎接每一個挑戰(zhàn)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。期待下一次的讀書交流會，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同成長！

供稿：普通外科學(xué)二科    師珊