前言：2023年5月14日，青海大學將迎來教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證專家現(xiàn)場考察。臨床醫(yī)學專業(yè)認證是臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要外部保障制度，青海大學附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學院）將以此次臨床醫(yī)學專業(yè)認證為契機，加強醫(yī)學教育內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建高水平教師隊伍。青海大學附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學院）推出“臨床醫(yī)學專業(yè)認證”專欄，以便廣大師生了解關(guān)注。

第二章 臨床醫(yī)學專業(yè)認證知識問答

(上接第八期）

11.如何充分利用綜合性大學的優(yōu)勢促進醫(yī)學教育的發(fā)展？

醫(yī)學越來越多地與自然科學、人文社會科學、工程技術(shù)科學相互滲透，相互融合，形成許多新的交叉學科。綜合性大學有門類齊全的學科和科研平臺，有廣泛便捷的校內(nèi)合作途徑，能為醫(yī)學學科和科技發(fā)展提供豐厚的補給。也就是借助綜合大學的資源優(yōu)勢，促進多學科交叉融合發(fā)展。

12.你知道青海大學的基本情況嗎？

青海大學坐落于高原古城——夏都西寧。學校前身為青海工學院，始建于1958年。1960年11月，與青海農(nóng)牧學院、青海醫(yī)學院、青海財經(jīng)學院合并為青海大學，1969年被撤銷。1971年恢復青海工農(nóng)學院，設(shè)有工、農(nóng)兩大學科。1988年恢復青海大學。1997年10月，青海畜牧獸醫(yī)學院并入青海大學。2001年1月，青海省農(nóng)林科學院、青海省畜牧獸醫(yī)科學院、青海財經(jīng)職業(yè)學院整建制劃歸青海大學，2004年青海醫(yī)學院并入，組建成新的青海大學。

學校目前已發(fā)展成為一所以工、農(nóng)、醫(yī)、管四大學科為主，其他學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學。2001年以來，清華大學、西北農(nóng)林科技大學、中國地質(zhì)大學（北京）、華東理工大學、上海交通大學、北京化工大學等6所知名高校先后對口支援青海大學，2004年成為青海省人民政府與教育部共同建設(shè)的“省部共建”大學，2008年成為國家“211工程”重點建設(shè)大學，2012年入選全國14所“中西部高校提升綜合實力”高校行列，2016年成為國家首批百所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校，2017年入選國家“世界一流學科”建設(shè)高校，2018年成為教育部與青海省人民政府“部省合建”高校。

學校占地3000余畝，面向全球和全國31個省、市、自治區(qū)招生，全日制在校生27958人，其中研究生4493人、本�？粕�23465人。目前，學校有教職工5420人（含附屬醫(yī)院3090人），其中專任教師1511人，專任教師中有博士624人，占比達41.3%，碩士以上教師占比達91%。

學校現(xiàn)有世界一流建設(shè)學科1個、國內(nèi)一流建設(shè)學科2個、省內(nèi)一流建設(shè)學科1個；國家二級重點學科1個、國家重點（培育）學科1個；省級一級重點學科12個，省級二級重點學科5個；有一級學科博士學位授權(quán)點5個，一級學科碩士學位授權(quán)點20個、交叉學科碩士學位授權(quán)點1個，二級學科碩士學位授權(quán)點108個；有碩士專業(yè)學位授權(quán)類別15個，96個專業(yè)領(lǐng)域；有博士后科研流動站1個；有本科專業(yè)67個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點6個、國家級教學團隊4個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級精品視頻公開課3門、國家級一流課程7門、國家級一流專業(yè)建設(shè)點21個、國家級卓越計劃項目9項、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級專業(yè)綜合改革項目1項；國家級虛擬教研室2個；全國黃大年式教學團隊2個；全國思政名師工作室1個；國家級教學名師1名；行業(yè)教學名師2人；有國家重點實驗室1個、國家重點實驗室分室3個、國家地方聯(lián)合工程實驗室（研究中心）3個、國家野外科學觀測研究站1個、教育部重點實驗室3個、教育部工程研究中心2個（其中培育中心1個）、教育部野外科學觀測研究站1個、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部實驗室（中心）9個、國家林業(yè)局重點實驗室1個、水利部重點實驗室（籌建）1個、國育華漁VR世界實驗室1個、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心2個。省實驗室2個、省級高校重點實驗室18個、省級科技重點實驗室23個（其中分室1個）；有國家大學科技園和國家級新農(nóng)村發(fā)展研究院。

學校現(xiàn)有雙聘院士10人，雙聘教授4人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授6人、青年項目1人，國家“千人計劃”專家2人、國家“杰出青年基金”獲得者2人，入選國家“萬人計劃”、國家“百千萬人才工程”、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”等國家級人才24人，享受“國務(wù)院特殊津貼專家”38人，獲國家創(chuàng)新爭先獎、香港何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎、霍英東教育基金會青年教師獎、中國僑界（創(chuàng)新人才）貢獻獎、第三世界國家科學院全球唯一基礎(chǔ)醫(yī)學獎等19人，全國及省級教學名師、優(yōu)秀教師、教育工作者30余人，省級優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才60余人，入選青海省“高端創(chuàng)新人才千人計劃”人才項目643人，團隊項目25個，青海省“135”高層次人才、省級自然科學與工程技術(shù)學科帶頭人260人。1個團隊入選“教育部創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”， 16個研究團隊入選“青海省人才小高地”。

學校積極推進產(chǎn)學研深度融合，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，在三江源生態(tài)保護、高原農(nóng)牧業(yè)、高原醫(yī)學、藏醫(yī)藥學、鹽湖化工、新能源新材料等方面形成了鮮明的學科優(yōu)勢和辦學特色，培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型人才，為青海經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

2016年以來，學校獲批科研項目2591項，其中主持國家重點研發(fā)計劃8項，科研經(jīng)費總計超17億元，鑒定科研成果874項。獲國家科技進步二等獎1項、全國爭先創(chuàng)優(yōu)獎2項，省部級及以上獎85項、青海省科學技術(shù)重大貢獻獎3人次，在國內(nèi)外各種刊物上發(fā)表學術(shù)論文10466篇。

學校堅持開放辦學，不斷加強對外交流與合作。先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、臺灣等20多個國家和地區(qū)的高校簽署了交流合作備忘錄，開展務(wù)實合作。加入了“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，“瀾滄江-湄公河流域大學聯(lián)盟”等國際合作與交流組織，入選“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃（111計劃）”，獲批“藏醫(yī)藥國際合作基地(青海)”，清華大學—奧克蘭大學—青海大學“三兄弟”合作持續(xù)開展，成為中新人文交流的一大“亮點”。國際交流與合作正在以全方位、多領(lǐng)域、有特色、高水平的態(tài)勢不斷擴大。

站在新的歷史起點，學校秉承“志比昆侖，學競江河”的校訓，弘揚新青海精神，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，努力把學校建設(shè)成為有特色、高水平的現(xiàn)代大學。