為提高青海大學(xué)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)師的臨床思維能力、技能操作能力及畢業(yè)后執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過(guò)率，自2020級(jí)臨床專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生開(kāi)始，我院每三個(gè)月開(kāi)展一次二級(jí)學(xué)科Mini-OSCE考核，該項(xiàng)考核旨在通過(guò)模擬真實(shí)臨床場(chǎng)景，全面、客觀地評(píng)估實(shí)習(xí)醫(yī)師的臨床技能、醫(yī)學(xué)知識(shí)、決策能力和溝通技巧，進(jìn)一步提升其專業(yè)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力。

    2025年1月14日，在臨床技能中心順利開(kāi)展了第二期實(shí)習(xí)醫(yī)師Mini-OSCE考核，本次考核得到了臨床科室的積極配合，參加考核的實(shí)習(xí)醫(yī)師103人，設(shè)立內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)4個(gè)考站，參加考試的考官12人，考核內(nèi)容涉及病例分析、四大穿刺、技能操作等，由于實(shí)習(xí)醫(yī)師在醫(yī)院已進(jìn)行了近半年科室輪轉(zhuǎn)工作，有了一定的臨床基礎(chǔ)，為進(jìn)一步考核實(shí)習(xí)醫(yī)師的各項(xiàng)臨床操作掌握能力，本次考核較第一次考核對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師提出了更高的要求，每項(xiàng)操作時(shí)間由8分鐘改為6分鐘，進(jìn)一步檢測(cè)實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常臨床學(xué)習(xí)中是否嚴(yán)格要求自己、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)等情況。

    考核中監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，特此感謝各臨床多科室老師在百忙中抽出寶貴時(shí)間，積極認(rèn)真參加考核監(jiān)考工作�？己私Y(jié)束后，考官給予醫(yī)院二級(jí)學(xué)科層面的Mini-OSCE考核模式較高評(píng)價(jià)，相比較第一次考核，時(shí)間安排更加緊湊、準(zhǔn)備更加充分、考試效率和質(zhì)量明顯提高，實(shí)習(xí)醫(yī)師在時(shí)間縮短的情況下能夠完成各項(xiàng)考核。

    臨床醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性學(xué)科，醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更需要通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)臨床思維和臨床處理能力。希望通過(guò)這種形式的考核督促實(shí)習(xí)醫(yī)師認(rèn)真學(xué)習(xí)、督促老師規(guī)范帶教。教學(xué)管理部將進(jìn)一步規(guī)范實(shí)習(xí)學(xué)生考核管理，抓好學(xué)生過(guò)程化考核和形成性評(píng)價(jià)，為培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才而不懈努力。

供稿：教學(xué)管理部    白志鵬