8月14日下午，青海大學(xué)附屬醫(yī)院內(nèi)科大樓16樓學(xué)術(shù)會議廳，130余名醫(yī)務(wù)人員有幸聆聽了衛(wèi)生部生命倫理專家委員會委員、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)專業(yè)委員會副主委袁鐘教授的精彩講座——“做與文化相適應(yīng)的醫(yī)者”。

講座伊始，袁鐘教授提了一個看似簡單的問題：“什么是醫(yī)學(xué)？”借用卡斯蒂繆尼對醫(yī)學(xué)的釋義，他講道，醫(yī)學(xué)起源于減輕人類痛苦的最初愿望，醫(yī)者貴在有同情心。袁鐘教授以現(xiàn)今最熱門的醫(yī)患糾紛為切入點，開始與大家分享他的觀點，現(xiàn)今的醫(yī)療糾紛更多地來源于人文層面而非生物層面。

醫(yī)學(xué)人文塑造醫(yī)生的價值觀，人內(nèi)心的文化決定他們最終會做出什么樣的選擇。袁教授介紹了他所耳濡目染的協(xié)和文化，“有著科學(xué)家的技術(shù)，同時兼?zhèn)鋫鹘淌康撵`魂”，這是協(xié)和醫(yī)生的特點，他們始終堅持著人文的治療方式以及嚴格的治療監(jiān)督，“追求、贊美、向往、努力”這四個詞始終是協(xié)和賴以生存的標準。

袁教授說到，“科學(xué)是有局限的，只有靠愛來彌補，輸液先輸情”。雖然當(dāng)前醫(yī)患之間沖突的表現(xiàn)各異，從表面上看其原因不盡相同，但從深層次看，絕大多數(shù)都是非技術(shù)方面的，都可以歸結(jié)于文化層面，即醫(yī)生對于患者的文化心理需求無法滿足，甚至根本就不了解，使得醫(yī)生無法與患者進行有效溝通，從而導(dǎo)致醫(yī)患之間沖突不斷，乃至引發(fā)了醫(yī)務(wù)行業(yè)的信任危機。若想從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面，必須先從醫(yī)生自我做起，即做一名與文化相適應(yīng)的醫(yī)生。

袁教授倡議，也是提出自己對當(dāng)今醫(yī)學(xué)生的要求——“以救厄立志，以氣節(jié)立人，以學(xué)問立身�！�

袁鐘教授兩個多小時的講座引起了在場醫(yī)務(wù)人員的共鳴，無止境的忙碌中我們也應(yīng)該駐足聆聽最初的聲音，用人文智慧來洗滌心靈深處，醫(yī)乃仁術(shù)，仁者幸福！

袁鐘教授簡介

醫(yī)學(xué)博士、編審、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社社長、總編輯。 1999年被科技部、中宣部、中國科協(xié)評為全國科普工作先進工作者。2006年獲國家科技進步二等獎�，F(xiàn)任衛(wèi)生部生命倫理專家委員會委員、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)專業(yè)委員會副主委、衛(wèi)生部政治思想委員會衛(wèi)生文化分會常務(wù)副會長、作家協(xié)會醫(yī)學(xué)科普分會副主委、北京市保護健康協(xié)會副會長。從事中西醫(yī)比較醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)文化、醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)出版和健康科普等研究及工作。

供稿：醫(yī)務(wù)部  祁小玲

攝影：宣傳中心  黃錦匯