科學(xué)研究強(qiáng)調(diào)科研的核心是對(duì)未知事物的探索、觀察和分析，它的生命力在于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是工作的先決條件，與時(shí)俱進(jìn)是學(xué)習(xí)化時(shí)代的本質(zhì)要求。青海大學(xué)附屬醫(yī)院乳腺中心以打造“研究生隊(duì)伍”為突破口，確立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)育人”的管理目標(biāo)，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的精神，加強(qiáng)科研學(xué)習(xí)，組織研究生自主學(xué)習(xí)科研知識(shí)。

乳腺中心開展的“碩學(xué)通儒，新識(shí)晨匯”已經(jīng)走過了一個(gè)春夏秋冬，在這一年里，研究生們孜孜不倦的按時(shí)按點(diǎn)的參與舉辦的兩周一次的科研分享會(huì)。院里的領(lǐng)導(dǎo)及乳腺中心的老師們對(duì)科研學(xué)習(xí)給予廣闊平臺(tái)和大力支持，科研工作開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，成績(jī)斐然，使研究生們?cè)谶@一年的時(shí)間里收獲良多。

自乳腺中心成立以來，乳腺中心的研究生分別以“Stata軟件Meta分析操作詳細(xì)攻略”“PUBMED 和EMBASE關(guān)鍵詞搜索”“Endnote的入門”“研究生如何閱讀文獻(xiàn)并做好閱讀筆記”“Mermaid流程圖教程”“Meta分析簡(jiǎn)析”“R語言入門”“淺談SCI論文寫作要點(diǎn)”等為題陸續(xù)在周四早晨的分享會(huì)上分享自己在科研路上的所學(xué)所得�？蒲袝�(huì)采用PPT講授及演示的方式進(jìn)行，授課的同學(xué)邏輯清晰、講解的內(nèi)容通俗易懂，參會(huì)的同學(xué)也聽地津津有味。現(xiàn)場(chǎng)50余名老師及研究生參會(huì)。

在科研學(xué)習(xí)開始之初，同學(xué)們?cè)诜窒頃?huì)上多少還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)和緊張，但經(jīng)過一年的實(shí)踐和歷練，乳腺中心舉辦的科研學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)次數(shù)越來越多，大家講課的頻率越來越高，同學(xué)們講課如魚得水，再無之前的膽怯和羞澀。乳腺中心始終堅(jiān)持以科研教研活動(dòng)為實(shí)踐渠道，在實(shí)踐中研究，在研究中反思，積極引導(dǎo)研究生主動(dòng)、有效地開展會(huì)后研討會(huì)。著力在分享會(huì)上發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。每次科研講課結(jié)束后，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)前恐后地涌上來詢問各種科研問題，就講授的內(nèi)容展開激烈討論，對(duì)于目前的講課內(nèi)容及方式也提出許多指導(dǎo)性建議。

在目前競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，一個(gè)科室若是想快速健康地發(fā)展，除了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神外，創(chuàng)新也是必不可少的。乳腺中心采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，組織研究生參加每周四早晨“碩學(xué)通儒，新識(shí)晨匯”的科研學(xué)習(xí)。乳腺中心舉辦的“碩學(xué)通儒，新識(shí)晨匯”科研學(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)了研究生的教育發(fā)展，使研究生們的科研能力有了進(jìn)一步的提升。與此同時(shí)，乳腺中心也衷心地邀請(qǐng)?jiān)豪锔鱾�(gè)科室的研究生踴躍參加乳腺中心科室兩周一次的科研學(xué)習(xí)研討會(huì)，在科研道路上能大刀闊斧，更上一層樓。

乳腺中心科研會(huì)的質(zhì)量在沈國雙和趙久達(dá)兩位主任的牽頭和帶領(lǐng)下穩(wěn)步上升。沈國雙主任強(qiáng)調(diào)“好的科研成果需要與臨床結(jié)合，臨床科室與科研的緊密聯(lián)系對(duì)于推動(dòng)醫(yī)院的發(fā)展非常重要�！比橄僦行囊矊⒗^續(xù)鼓勵(lì)臨床醫(yī)生做科研的興趣和信心，助力青海大學(xué)附屬醫(yī)院建設(shè)成為一流的醫(yī)學(xué)科研平臺(tái)。

同時(shí)，乳腺中心舉辦的科研學(xué)習(xí)會(huì)在青海大學(xué)附屬醫(yī)院反響強(qiáng)烈，多個(gè)科室表示處理科研與臨床、人才、教學(xué)及綜合優(yōu)勢(shì)的關(guān)系，是帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)全面發(fā)展的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)“科教興院”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)際需要。科研促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，科研工作的優(yōu)劣、水平的高低在很大程度上決定了醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的水平。正確理解和認(rèn)真把握科研與臨床、人才、教學(xué)及綜合優(yōu)勢(shì)的關(guān)系，不斷推進(jìn)醫(yī)院學(xué)科發(fā)展邁上新的臺(tái)階。

供稿：乳腺疾病診療中心 李金銘/王淼舟