青海大學(xué)附屬醫(yī)院急診ICU開(kāi)展角色體驗(yàn)課
新入職護(hù)士正式踏入科室起,青海大學(xué)附屬醫(yī)院急診ICU就一直重視對(duì)他們的引導(dǎo)啟發(fā),與其說(shuō)是科室的點(diǎn)滴感染他們,倒不如說(shuō)迎來(lái)的新鮮血液會(huì)將科室變得更好,走得更遠(yuǎn)!
急診ICU就是這樣一個(gè)地方,剛畢業(yè)入職的護(hù)士,接受完醫(yī)院的入職培訓(xùn),踏入科室就是不斷學(xué)習(xí)和踐行“急診精神”的磨煉。
2018年急診ICU對(duì)新入職的護(hù)士根據(jù)科室的實(shí)際情況有針對(duì)性進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn), 熟悉掌握基本護(hù)理理論和技能,指定ICU分管帶教老師進(jìn)行一對(duì)一帶教,并結(jié)合ICU實(shí)際,利用休息下班后等時(shí)間進(jìn)行授課學(xué)習(xí),對(duì)于專(zhuān)科技能安排各個(gè)帶教老師示教,在這當(dāng)中最值得一說(shuō)的就是“角色體驗(yàn)課”。
來(lái)看看這個(gè),你就會(huì)知道體驗(yàn)課就是當(dāng)一次“患者”,同時(shí)急診ICU的醫(yī)生也同新入職護(hù)士一樣體驗(yàn)了一下“患者”的角色。我們口里的“我理解你!”是不是真的理解,感不同身不受,有時(shí)候真的是說(shuō)得輕松。所以我們要切身去體會(huì),為患者著想。
打針時(shí)到底有多痛?
自己挨一針才知道。
病床舒服不舒服?
自己躺躺才知道。
如果不知道患者需要什么?就診感受到底是怎樣?我們的服務(wù)就談不上是真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
為此,讓新入職護(hù)士當(dāng)回“病號(hào)”,體驗(yàn)一項(xiàng)平常你給患者做的操作,寫(xiě)下感受,找出不足并提出改進(jìn)措施。
借此體驗(yàn)我們的工作不能想當(dāng)然了。
口腔護(hù)理時(shí)棉球濕點(diǎn)好還是干點(diǎn)好?
自己試試才知道……
護(hù)士卓瑪措嘆道:真不舒服呀,躺的我渾身不自在
躺了10多分鐘,只見(jiàn)她就在病床上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,而且還被綁著,換成那些長(zhǎng)期臥床而不能表達(dá)的病人更是苦不堪言,有時(shí)再加上周?chē)h(huán)境機(jī)器噪音大,吵得人心煩意亂。
“有了親身感受,工作才能更細(xì)心”
通過(guò)角色換位體驗(yàn)活動(dòng),感受到自己平常給患者所做的操作后,醫(yī)護(hù)人員更加理解了患者的痛苦。細(xì)心的你可以看到大家都被綁起來(lái)了,可是為什么要綁起來(lái)呢?因?yàn)樵?span>ICU很多病人要么就是全麻未醒,要么就是有意識(shí)障礙,這種約束叫保護(hù)性約束。保護(hù)性約束是臨床上常見(jiàn)的護(hù)理措施之一,在我們護(hù)士看來(lái)這一措施能夠保護(hù)患者,防止非計(jì)劃性拔管、躁動(dòng)病人防止墜床及磕傷等。但是,我們從來(lái)沒(méi)有站在患者的角度考慮過(guò)他們的感受。體驗(yàn)了約束,感受到了各種不適:鼻子癢想撓撓不著,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒胳膊酸麻……
知道了患者想什么,我們?cè)趺醋?我們醫(yī)生的鎮(zhèn)靜治療該怎么進(jìn)行?
合理進(jìn)行保護(hù)性約束,如果約束帶系得不緊,神志不清、狂躁的病人很容易掙脫約束帶。對(duì)于意識(shí)清醒的患者,適當(dāng)調(diào)節(jié)約束帶的松緊程度,以免患者不適;將監(jiān)護(hù)儀的聲音調(diào)小,壓低說(shuō)話(huà)聲音,以便患者能安靜地休息;在進(jìn)行各項(xiàng)診療操作時(shí),都要注意保護(hù)患者隱私……
體驗(yàn)了一把當(dāng)“病號(hào)”后,醫(yī)生護(hù)士們共同的感受是:任何一項(xiàng)護(hù)理操作都不是想的那么舒服,一定要耐心地聽(tīng)取患者的訴說(shuō)、多體諒,盡量常去安慰他們。所以,大家耐心細(xì)致、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)增強(qiáng)了。護(hù)士們變得更細(xì)心、腿兒勤了。“您口渴嗎?”“需要去方便嗎?”“傷口疼不疼?”……大家還盡量增加陪伴患者的時(shí)間,第一時(shí)間滿(mǎn)足患者的需求。
開(kāi)展體驗(yàn)課堂,讓醫(yī)護(hù)人員更多、更深地關(guān)注患者在接受護(hù)理服務(wù)中的感受,促進(jìn)醫(yī)患和諧。
供稿:急診ICU 汪成鵬\劉志娟
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